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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
한국영재학회 영재교육연구 영재교육연구 제7권 제2호
발행연도
1997.12
수록면
133 - 161 (29page)

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본 연구에서는 중등학교 중에서도 중학교 수준의 영재 교육의 이론과 실제를 간략하게 논 하고자 한다. 영재 교육을 실시하는 방법과 이론을 구체적으로 논하자면 영재의 판별, 교수→ 학습 방법， 교육 프로그램의 수준 조절, 집단 구성 방법, 교사 훈련, 프로그램 평가 방법 등 여러 가지가 논의되어야 할 것이다. 그러나 여기에서는 이를 크게 영재의 판별과 영재 교육 프로그램으로 나누어 논하였다. 특히 이러한 논의는 영재성이 발현되는 여러 영역 중에서 지 적 영역에 중점을 두어 전개되었다.

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