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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.12
- 수록면
- 1 - 28 (28page)
이용수
이 논문의 연구 히스토리 (3)
2014
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본 연구는 커리어 앵커를 활용하여 다문화 가정의 초등학생을 위한 진로인식 촉진 프로그램을 개발하는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 전체적으로 프로그램 개발 연구 방법을 사용하였는데 문헌연구, 사례연구, 요구분석 등을 통하여 프로그램의 목표, 내용, 방법, 도구 등을 추출하고 이를 바탕으로 프로그램의 초안을 마련하였다. 이후 관련분야 전문가들에게 프로그램 초안에 대한 양적, 질적 평가를 받아 프로그램 완성안을 구안하였다. 그리고 이 프로그램이 과연 다문화 초등학생의 진로인식을 촉진시키는가를 확인하기 위해 8차시에 걸쳐 25명의 다문화 초등학생에게 프로그램을 적용하고 그 효과성을 검증하였다. 그 결과 커리어앵커를 활용한 진로인식의 하위 7개 영역 모두에서 통계적으로 유의미한 차이가 발견되었다. 본 연구의 결과를 통하여 향후 다문화 초등학생들을 위한 진로인식 교육에 모종의 방안을 제시해 줄 수 있을 것으로 기대한다.
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1. [학술지(정기간행물)] - 강경규 / 2004 / 경력지향유형척도의 개발과 타당도 분석 / 한국심리학회지: 산업 및 조직 17 (3) : 509 ~ 530
2. [학술지(정기간행물)] - 강정찬 / 2009 / 비계설정을 위한 블렌디드 수업설계 모형 개발 -설계 기반 연구를 적용하여- / 교육정보미디어연구 15 (3) : 89 ~ 121
3. [보고서] - 교육과학기술부 / 2010 / 국제결혼가정 자녀 재학 현황
4. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2010 / 초․중․고 창의적 체험활동 교육과정 해설 / 교육과학기술부
5. [단행본] - 교육과학기술부 / 2010 / 손에 잡히는 창의적 체험활동(초등학교) / 교육과학기술부
2. [학술지(정기간행물)] - 강정찬 / 2009 / 비계설정을 위한 블렌디드 수업설계 모형 개발 -설계 기반 연구를 적용하여- / 교육정보미디어연구 15 (3) : 89 ~ 121
3. [보고서] - 교육과학기술부 / 2010 / 국제결혼가정 자녀 재학 현황
4. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2010 / 초․중․고 창의적 체험활동 교육과정 해설 / 교육과학기술부
5. [단행본] - 교육과학기술부 / 2010 / 손에 잡히는 창의적 체험활동(초등학교) / 교육과학기술부
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