시니어 창업교육생의 특성과 기업가정신이 소상공인 창업교육 만족도에 미치는 영향 연구 : 전라북도 공공기관 시니어 창업교육생을 중심으로 :전라북도 공공기관 시니어 창업교육생을 중심으로

강태균

doi:10.22558/jieb.2017.6.30.3.1075

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자료유형: 학술저널

저자정보: 강태균 (서해대학)

저널정보: 한국산업경제학회 산업경제연구 산업경제연구 제30권 제3호

발행연도: 2017.6

수록면: 1,075 - 1,099 (25page)

DOI: 10.22558/jieb.2017.6.30.3.1075

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본 연구는 전라북도 공공기관 및 평생교육기관에서 시니어 세대를 대상으로 개설한 소상공인 창업교육에 참여한 교육생의 특성과 기업가정신이 교육만족도에 미치는 영향을 연구했다. 연구목적을 달성하기 위해 전라북도 공공기관 및 평생교육기관의 시니어 소상공인 창업교육에 참여한 326명의 응답을 표본으로 SPSS 21.0을 이용하여 검증하였다. 연구결과, 시니어 소상공인 창업교육생의 개인특성요인인 성취욕구와 자기효능감 중에서 자기효능감이 시니어 소상공인 창업교육 만족도에 통계적으로 유의한 정(+)의 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 또한, 창업멘토와 개인네트워크의 환경특성 중에는 창업멘토, 개인네트워크 모두 시니어 소상공인 창업교육 만족도에 통계적으로 유의한 정(+)의 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 한편, 기업가정신은 혁신추구성과 위험감수성 모두 시니어 소상공인 창업교육 만족도에 통계적으로 유의한 부(-)의 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 결론적으로 본 연구에서는 시니어 소상공인 창업교육생의 개인특성, 환경특성이 창업교육 만족도에 영향을 미친다는 것이 검증되었다. 그러므로 시니어 소상공인 창업교육생들의 창업의지를 재고시키기 위해 창업교육 프로그램 개발 시 교육생의 개인적 특성과 환경특성을 사전 검토하여 교육 내용에 반영하면 창업교육 만족도를 높일 수 있을 것이다.

The purpose of this study is to investigate the characteristics of the senior entrepreneurs who were enrolled in the small business start-up education which was conducted by the public organizations and lifelong educational institutions of Jeollabuk-do, and to examine the effect of entrepreneurship on the educational satisfaction of the participants. For the purpose of the study, questionnaires were distributed to and collected from 326 who participated in the class of small business start-up education provided by the public organizations and lifelong educational institutions of Jeollabuk-do, and their replies were verified using SPSS 21.0. From the study, it was learned that, among the personal characteristics of desire for achievements and self-efficacy, the latter (self-efficacy) alone had statistically significant positive (+) effect on the satisfaction with the small business start-up education for senior entrepreneurs. The results of the study also showed that, both the mentor for start-up and private network as the environmental characteristics had a statistically significant positive (+) effect on the satisfaction with the small business start-up education for senior entrepreneurs. Whereas, entrepreneurship was found to have a statistically significant negative (-) effect on the satisfaction with the education for senior start-up entrepreneurs in respect to risk taking and innovation-orientedness. In conclusion, it was proved that both the personal and the environmental characteristics of the participants in the small start-up business education for seniors could affect the satisfaction with the education. In order to promote the entrepreneurship of the participants in the start-up education and, at the same time, to increase their satisfaction with the education, it seems necessary to review the individual as well as environmental characteristics of the entrepreneurs beforehand even in the development stage of the program for start-up education and reflect their results in the contents of the education.

#시니어 창업 #기업가정신 #소상공인 창업교육 #Start-up by seniors #entrepreneurship #small business start-up education

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