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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조규영 (부경대학교)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제29권 제2호 (통권 제86호)
발행연도
2017.4
수록면
386 - 395 (10page)
DOI
10.13000/JFMSE.2017.29.2.386

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The purpose of this study was performed to investigate the effects of self-foot reflexology on the stress, fatigue and sleep pattern of the nursing students. The research design was non-equivalent control group pretest and posttest design. The data were collected from January 18 to April 15, 2016. The participants were 68 nursing students. The instruments used for the study were the stress, fatigue, and sleep pattern. The data were analyzed by using SPSS 21.0 program. In order to compare the effect of the pre-post self foot reflexology, t-test was employed. There was significant differences in stress after providing self foot reflexology. but There was not significant differences in fatigue and sleep pattern after providing self foot reflexology. In conclusion, These findings suggest that self foot reflexology could be utilized as an effective nursing intervention to reduce stress.
#Reflexology #Stress #Fatigue #Sleep Pattern #Nursing Students

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
References

참고문헌 (30)

참고문헌 신청
Ahn, Seong Ah(2010). Effects of Self-foot Reflexo-massage on Fatigue and Sleep States in Women, Journal of Korean Society of Cosmetics, 16(3), 828~833. Cho, Gyoo Yeong & Kim, Hyeo Ok(2010). Effect of Self-Foot Reflexotherapy on the Fatigue, Mood and Vital Signs of the Nursing Students, Journal of Korean Biological Nursing Science, 12(1), 24~30. Choi, Jeung-Hee(2000). A Study on the Relationship between Health Promotion Activities and Self-efficacy of Female University Students, Master’s dissertation, Chung-Ang University, Seoul. Chu, Jong PhilㆍMin, Byung Il & Park, Sung Gyun(2001). Perceived sources and coping methods of stress in a population of university students in Korea. Korean Journal of Stress Research, 9(2), 41~50. Cooksley, Valarie, G.(2001). Aromatherapy;A lifetime guide to healing with the Essential oils, New Jersey:Prentice Hall Press.

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