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『소학』을 통한 주체의 형성 : 도덕의 습관화
한국동양정치사상사연구
2017 .03
초등 도덕교육의 특징과 지향점 탐구-도덕과 교육과정을 중심으로-
초등도덕교육
2018 .01
‘자기 진실성 윤리’에서 바라본 주자의 도덕철학 - 심의 주재와 그 의미를 중심으로
중국학보
2020 .01
The Primacy of Li (Principle) in the NeoConfucian Philosophy of Zhu Xi: Significance for Contemporary Korean Society
Korea Journal
2019 .12
南宋時期的官學?育問題與朱熹的對策
Journal of China Studies
2022 .03
理 개념 분석을 통한 주희의 논리적 체계 탐구
중국학논총
2019 .01
2015 개정 초등 도덕과 교육과정 ‘기능’의 고찰: 비판적 이해
교원교육
2016 .01
Xi: Who, What and Where Next?
Global Asia
2023 .12
남미의 내러티브 도덕 교과서 고찰
초등도덕교육
2017 .01
일본의 도덕교육 변천에 관한 연구
도덕윤리과교육
2021 .05
2015 개정 도덕과 교육과정 ‘도덕함’의 초등학교 도덕과 교육 적용 방안- 3-4학년군 도덕과 수업의 구현을 중심으로 -
윤리교육연구
2018 .01
제주오현 규암 송인수의 수기치인 공부론과 교육실천에 관한 연구
교육철학연구
2021 .12
듀이(J. Dewey)와 주희(朱熹)의 교육목적 비교: 『학교와 사회(The School and Society)』와 『소학(小學)』을 중심으로
인격교육
2021 .05
프랑스 초등학교 도덕시민교육 연구 - Cycle 2 : ‘도덕·시민교육(EMC)’ 교과서를 중심으로
도덕윤리과교육
2023 .11
초등 도덕과의 ‘기능’ 탐구와 함양 방안
초등도덕교육
2018 .01
도덕교육 대상으로서 어린이 - 어린이의 도덕성 발달과 도덕교육
초등도덕교육
2016 .12
도덕 생득론자의 관점에서 본 현행 초등도덕교육의 문제점
초등도덕교육
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