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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한지현 (전북대학교) 이진숙 (전북대학교)
저널정보
한국아동학회 아동학회지 아동학회지 제37권 제6호
발행연도
2016.12
수록면
69 - 82 (14page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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Objective: The main purpose of this study was to investigate the effects of preschooler temperament and maternal postnatal depression, depression, and parenting stress on preschooler externalizing problem behavior.
Methods: The participants consisted of 98 preschoolers (ages 4-5 years) and their mothers. The subjects completed the following questionnaires: Emotionality, Activity, and Sociability (EAS), Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS), Center of Epidemiological Studies Depression Scale (CES-D), Parenting Stress Scale, Korean Child Behavior Checklist for Ages 1.5-5 (K-CBCL 1.5-5), and Social Competence and Behavior Evaluation Inventory Short Form (SCBE-30). The data were analyzed by t /F tests, Pearson’s correlation analysis, and multiple regression analysis.
Results and Conclusion: First, preschooler emotionality temperament had positive correlations with attention problems and aggression. Second, maternal depression and parenting stress had a positive correlation with preschooler externalizing problem behaviors. Third, maternal parenting stress had an effect on preschooler attention problems. Forth, preschooler emotional temperament and maternal parenting stress had an effect on preschooler aggression.

목차

서론
연구방법
연구결과
논의 및 결론
References

참고문헌 (76)

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