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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강화정 (부산 충렬고등학교)
저널정보
역사교육연구소 역사와 교육 역사와 교육 제15호
발행연도
2017.2
수록면
211 - 229 (19page)

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목차

1. 서론
2. 수업의 설계
3. 수업의 실행
4. 학습자의 인식 변화
5. 결론

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