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Ⅰ. 시작하는 말
Ⅱ. 발음 학습에서의 발음 표기 역할
Ⅲ. 교육용 가나표기를 이용한 유음계열의 한국어 종성 발음 효과
Ⅳ. 관용 표기와 교육용 가나표기의 비교 실험
Ⅳ. 1 표기법에 따른 발화 길이 비교
Ⅳ. 2 표기법에 따른 발화 상태 비교
Ⅴ. 맺는 말
참고문헌
〈국문초록〉
〈Abstract〉
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