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본 연구의 목적은 이야기 만들기․극 연계활동이 유아의 안전지식과 안전문제해결사고 능력에 미치는 효과에 대해 알아보기 위한 것이다. 연구 대상은 경기도 U시에 소재한 초등학교병설유 치원 2곳의 만 5세 유아 40명이었다. 실험 집단 유아들은 동화에 나오는 안전 문제 장면을 선정 한 후 안전 주제와 관련한 이야기를 만들고, 그 이야기를 토대로 극 연계활동을 하였다. 반면에 비교 집단의 유아들은 안전 주제와 관련한 경험을 회상하는 이야기 나누기 활동만 실시하였다. 이야기 만들기․ 극 연계활동이 유아의 안전지식과 안전문제해결사고 능력에 미치는 효과를 알아 보기 위하여 SPSS 17.0 프로그램을 사용하여 공분산 분석(ANCOVA)을 실시하였다. 연구 결 과, 이야기 만들기․극 연계 활동을 실시한 실험집단 유아들이 비교집단의 유아들보다 안전지식 과 안전문제해결사고 능력이 향상되었다. 이를 통해 유아교육 현장에서 유아를 위한 안전교육을 실시함에 있어 이야기 만들기․극 연계 활동은 안전지식 및 안전문제해결사고 능력에 효과를 줄 수 있는 교육활동으로 긍정적인 기여를 할 수 있을 것이라는 것이 밝혀졌다.
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