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본고에서는 지방 대학의 인문학 기반 전공 학과가 담당해야 할 역할이 무엇인지를 모색하고 그 실천 방법의 하나로 지역 인재 양성에 필요한 지역 밀착형 교육 내용 개발을 시도하였다 . 먼저 지방 대학들이 추진한 지역 특성화 정책의 한계, 교내외적인 환경, 일부 대학의 지역학 관련 교양 과목의 운영 현황을 살펴보았다. 그리고 대학과 지역 사회와의 연계를 실천할 교육 방안의 하나로 지역 밀착형 교육 내용을 개발해 운영할 필요가 있음을 제기하고, 그 실제로써 고려대학교 세종캠퍼스의 국어국문학과와 문화콘텐츠 융합전공을 대상으로 지역 밀착형 교육 내용의 개발을 시도하였다. 지역 정체성과 관련된 자료의 수집과 연구를 거쳐 해당 전공에서 수용할 12 개의 교육 내용을 추출하여 전공 교과목에 적용하였다. 그 결과 교육 효과의 질적 제고, 융합 학문으로의 확대 가능성 확인, 지역 소재 대학 학생으로서의 정체성 확립, 지역 대학으로서의 위상 확립 등 전공 내외적인 교육적 효과와 의의를 확인할 수 있었다.
목차
국문초록
1. 서론
2. 지역 밀착형 교육 내용 개발의 필요성
3. 지역 밀착형 교육 내용 개발
4. 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (81)
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