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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 다빈치미래교양연구소 교양학연구 교양학연구 제1집
- 발행연도
- 2015.6
- 수록면
- 51 - 77 (27page)
- DOI
- 10.24173/jge.2015.06.1.51
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Chung-Ang University newly developed common liberal arts titled 〈Creative Thinking and Communication〉 and has been operating from the first semester of 2015.
〈Creative Thinking and Communication〉 is a program enabling students to set up key competences that society and the times need with creative thinking skills and active communication ability, and strengthen the competences.
Through a variety of texts, main subjects of ‘artistic sensitivity’, ‘introspection on the human existence’ and ‘selection in social relations’. Those are condensed into three keywords of ‘song’-‘mirror’-‘dance’. In other words, the program is composed to make students feel the pleasure of self-immersion(flow), introspect self critically (creative thinking) and solve problem in a creative way through the experience of enjoying senses.
As liberal arts for strengthening key competences, this thesis suggests an actual example of subject development by examining background of development of 〈Creative Thinking and Communication〉, detailed contents of subject design and the process of textbook development.
〈Creative Thinking and Communication〉 is a program enabling students to set up key competences that society and the times need with creative thinking skills and active communication ability, and strengthen the competences.
Through a variety of texts, main subjects of ‘artistic sensitivity’, ‘introspection on the human existence’ and ‘selection in social relations’. Those are condensed into three keywords of ‘song’-‘mirror’-‘dance’. In other words, the program is composed to make students feel the pleasure of self-immersion(flow), introspect self critically (creative thinking) and solve problem in a creative way through the experience of enjoying senses.
As liberal arts for strengthening key competences, this thesis suggests an actual example of subject development by examining background of development of 〈Creative Thinking and Communication〉, detailed contents of subject design and the process of textbook development.
목차
1. 서론
2. 과목개발의 배경
3. <창의와 소통> 과목 설계
4. 교재 『창의적 사고와 소통』 개발
5. 수업 진행 방식
6. 맺음말
참고문헌
Abstract
참고문헌 (0)
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