고등학생들의 학습목적 컴퓨터 사용과 고3의 주관적 학업성취도 관계 연구

허균

doi:10.13000/JFMSE.2017.29.1.180

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자료유형: 학술저널

저자정보: 허균 (부경대학교)

저널정보: 한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제29권 제1호 (통권 제85호)

발행연도: 2017.2

수록면: 180 - 187 (8page)

DOI: 10.13000/JFMSE.2017.29.1.180

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The purpose of this research is to analyze the relationship between using computer for learning and subjective achievement in high school. It is also to explore the relationship among gender, school type, subjective achievement and computer use for learning. We conduct structural equational modeling analyses using Korean Child Youth Panel Study (KCYPS) data with 1st grade middle school students panel. We found these results: (a) Using computer for learning effects on the subjective achievement of 3rd grade high school students. (b) Girls more use computer for the purpose of learning than boys during high school. (c) School type has an effect on using computer for learning in high school significantly. From these results, some strategies and guides are suggested in the use of computer for learning.

#Using Computer for Learning #Subjective Achievement #Structural Equation Modeling

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Arbuckle, J. L.(1996). Full information estimation in the presence of incomplete data. In G. A. Marcolides and R. E. Schumacker(Eds.), Advanced structural equation modeling: Issues and Techniques. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. Cho, Y. R.ㆍKim, Y. H.(2008). Difference of self-efficacy and health promoting behavior according to the existence internet addiction in adolescents, Journal of the Korean Data Analysis Society, 10(6), 3121~2132. Han, S. J.ㆍKim, H. S.ㆍHeo, G.(2014). A Meta-Analysis on the Effectiveness of Smart-Learning, Journal of Fisheries and Marine Sciences Education, 26(1), 149~156. Heo, G.(2012). A comparative study on the structural relationship of the math achievement between Korea and Japan using TIMSS Data, Journal of North-east Asian cultures, 31, 5~19. Heo, G.(2013a). Indentifying latent classes and testing their determinants in early adolescents’ use of computer and internet for learning, Computer & Education, 63, 318~326.

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허균

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