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학술저널
저자정보
최태진 (중부대학교)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제29권 제6호(통권 제90호)
발행연도
2017.12
수록면
1,994 - 2,010 (17page)
DOI
10.13000/JFMSE.2017.29.6.1994

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The purpose of this study was to investigate the relationship between cultural disposition, mental health and subjective well-being of university students and to examine whether gender differences exist in those relationships. For the study, 398 students were sampled from two universities. The data were collected using SCL-90-R, Index of Well-being and, Aucland Individualism-Collectivism Scale and statistical analysis was performed. The results were as follows: First, university students" depression, anxiety, interpersonal sensitivity, paranoia, and the subjective well-being score tended to be slightly higher. There was no significant difference in mental health and subjective well-being between male group and female group. Second, male group tend to be more individualistic than female group, but there was no difference in collectivism. Male group showed no difference between individualism and collectivism disposition, but female group had significantly higher collectivism disposition than individualism score. Third, in male group, individualism disposition contributed significantly to depression, anxiety reduction and subjective well-being increase. However, in the female group, the individualism disposition was not related to depression and anxiety. Fourth, in the male group, depression, anxiety, and paranoia were significantly lower in the individualism higher group than in the lower group, and the subjective well-being was significantly higher. In female group, the collectivism higher group showed higher subjective well-being than the lower group. Based on the above results, the implications, limitations of this study and follow-up study were suggested.
#Cultural disposition #Individualism-collectivism #Mental health #Subjective well-being #Gender difference

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
References

참고문헌 (64)

참고문헌 신청
Andrews, B. & Wilding, J. M.(2004). The relation of depression and anxiety to life-stress and achievement in students. British Journal of Psychology, 95, 509~521. Bailey, F. J. & Dua, J.(1999). Individualism?Collectivism, Coping Styles, and Stress in International and Anglo-australian Students. A Comparative Study, 34(3), 177~182. BU today(2016). Anxiety and Depression(2016.10.2.). http://www.bu.edu/today/ Campbell, A.ㆍP. E. Converse & W. L. Rodgers (1976). The quality of American life: perceptions, evaluations, and satisfactions. NY: Russell Sage Foundation. Chentsova-Dutton, Y. E. & Tsai, J. L.(2010). Self-Focused Attention and Emotional Reactivity: The Role of Culture. Journal of Personality and Social Psychology, Vol. 98, No. 3, 507~519.

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