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현대사회의 분열과 도덕교육의 방향 : 이성중심 도덕관의 비판을 중심으로
도덕윤리과교육
2004 .08
뒤르케임의 사회인식론과 사이버공간의 이해
사회이론
2008 .12
도덕성과 도덕적 사고력
초등도덕교육
2009 .01
상호성 원리에 입각한 초등 도덕교육의 방향에 관한 소고
초등도덕교육
2010 .01
도덕적 자아의 보편성과 사회문화적 맥락성
도덕윤리과교육
2007 .07
도덕적 인격의 핵심 구인들의 도덕적 기능에 대한 연구
도덕윤리과교육
2010 .07
도덕적 동기화의 근원으로서 도덕적 정체성에 대한 비판적 검토
도덕윤리과교육
2009 .12
초등도덕교육에서 도덕원칙의 적용에 관한 연구
초등도덕교육
2016 .01
콜즈(R. Coles)의 도덕성 이론의 실천적 적용 방안에 관한 연구 -초등학교 도덕교육을 중심으로
열린교육연구
2004 .01
블라지의 ‘도덕적 통합’ 개념
도덕윤리과교육
2017 .11
도덕과교육에서 도덕적 시민 교육의 학문적 근거와 내용 체계
도덕윤리과교육
2009 .07
도덕적 모범의 도덕교육적 의미와 활용 방안
도덕윤리과교육
2015 .02
도덕과 교사의 사회 윤리적 실천을 위한 역할
도덕윤리과교육
2004 .12
도덕적 판단의 인과적 과정으로서 도덕적 직관에 관한 교육적 논의
교육심리연구
2003 .09
도덕 기반의 활성화가 정책 사안에 대한 도덕적 판단에 미치는 영향
언론정보연구
2017 .11
내러티브(narrative)가 도덕과 교육과정 설계에 미치는 함의
도덕윤리과교육
2008 .07
정의 공동체 접근(Just Community Approach)에 대한 도덕 교육적 고찰
교과교육학연구
2009 .01
도덕적 미와 초등 도덕교육
초등도덕교육
2014 .01
장애학생의 도덕교육 및 도덕성에 관한 국내 선행연구 고찰
특수교육교과교육연구
2018 .01
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