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한국스포츠사회학회 한국스포츠사회학회지 한국스포츠사회학회지 제22권 제4호
발행연도
2009.12
수록면
115 - 130 (16page)

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중학교 운동선수의 자기관리와 스포츠 우리 성이 교육성취에 미치는 영향을 규명하기 위해 중학교에 재학 중인 운동선수를 모집단으로 하여 분석에 이용된 최종 표본 수는 686명이다. SPSS 14.0을 이용한 일원변량분석, 다중회귀분석을 통하여 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 개인적 특성에 따른 교육성취는 차이가 있다. 둘째, 자기관리는 스포츠우리성에 영향을 미친다. 자기관리의 몸 관리, 정신관리는 스포츠우리성의 모든 하위변인에 영향을 미친다. 셋째, 자기관리는 교육성취에 영향을 미친다. 자기관리의 대인관리를 제외하고 교육성취의 모든 하위변인에 영향을 미친다. 넷째, 스포츠우리성은 교육성취에 영향을 미친다. 스포츠우리성의 모든 하위변인은 교육성취의 하위변인에 영향을 미친다.
#교육성취 #스포츠우리성 #자기관리 #educational achievement #self management #sports weness

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1. [학술지(정기간행물)] - 강신욱 / 1990 / 운동선수의 학업성취 격차 요인에 관한 연구 / 서울대학교 체육연구소 논집 11 (2) : 49 ~ 60 google schola 2. [학위논문] - 강신욱 / 1992 / 스포츠 참가와 교육포부의 관계 / 박사 / 서울대학교 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 강신욱 / 2005 / 학교운동부의 교육적 순기능에 대한 연구 / 한국체육학회지 44 (5) : 147 ~ 159 google schola 4. [인터넷자원] - 경기도체육회 / / http://www.ggsports.or.kr google schola 5. [학위논문] - 김신일 / 1995 / 학교 자율평가와 그 선행요건에 대한 교사의 인식 연구 / 석사 / 한국교원대학교 google schola

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김주연 한국사회학 2021 .02

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