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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤해수 (이화여자대학교) 홍용희 (이화여자대학교)
저널정보
이화여자대학교 교육과학연구소 교육과학연구 교육과학연구 제47집 제4호
발행연도
2016.12
수록면
95 - 124 (30page)
DOI
10.15854/jes.2016.12.47.4.95

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

산들유치원 만 5세 유아들의 사회적 힘에 관한 문화기술적 연구
윤해수 ,  홍용희 교육과학연구 2016.12 학술저널

2014

산들유치원 만 5세 유아의 사회적 힘에 관한 문화기술적 연구
윤해수 유아교육학과 2014.01 학위논문

초록· 키워드

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The study used ethnographic research methods to analyze children"s social power in daily routines at a kindergarten. Participants were 31 five-year-olds and 2 teachers. Study results were as follows. First, “helping”, “asserting logically”, “making compromises” and “mediating conflicts” characterized the positive social power of children. Actions used to describe the negative social power of children were “looking down on other children”, “showing off”, “commanding”, “persisting”, “taking advantage of others”, “monopolizing”, “stealing” and “rejecting”. Second, responses to the positive social power of children were “appreciating” and “accepting”. The following responses to the negative social power of children were “resisting”, “refuting”, “rejecting”, “ignoring” and “evading”. Children"s social power seriously influences developing and maintaining their relationships with each other. They can influence other children"s cognition, behavior, and emotions through the use of social power and subsequent responses. Thus, teachers should try to understand types of social power between children, helping them develop desirable relationships with others. Furthermore, teachers should teach children to understand the influence of social power and use it in a right way.
#Positive social power #negative social power #5-year-olds #ethnographic research methods

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
Reference

참고문헌 (43)

참고문헌 신청
[단행본] - Beger, C. R. / 1985 / Handbook of interpersonal communication / Sage publications : 439 ~ 499 google schola [단행본] - Bogdan, R. C. / 2007 / Qualitative research for education: An introduction to theories and methods / Pearson Education google schola [학위논문] - Bohlin, L. C. / 2000 / Determinants of young childre’s leadership and dominance strategies during play / doctor / Indiana University google schola [학위논문] - Cha, N. R. / 2003 / A study on the peer conflict among age 3 and 4 children: An ethnographic study / master / Ewha Womans University google schola [단행본] - Coie, J. D. / 1990 / Peer rejection in childhood / Cambridge University Press : 17 ~ 59 google schola

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