속임 피드백이 타이밍 학습에 미치는 영향

한동욱

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자료유형: 학술저널

저자정보: 한동욱 (전북대학교)

저널정보: 한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제25권 제6호 (인문사회과학 편)

발행연도: 2016.12

수록면: 451 - 460 (10page)

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The paper addresses the effect of faked feedback from either a good trial or a poor trial on the change of learning in temporal timing. Specifically, four groups which consisted of 12 participants per one group participated in pre-exercise phase, acquisition phase, retention test, and two transfer tests for this study. Participants were randomly assigned to one of four groups, which consisted of a group taking a good feedback on a good trial (g-g group), a group taking a poor feedback on a poor trial (p-p group), a group taking a poor feedback on a good trial (p-g group), and a group taking a good feedback on a poor trial (g-p group). The task is to press two computer keys in coinciding with the temporal timing on five segments with five different lengths. The feedback provided information concerning either a good or a poor KR on each a good or a poor trial after three trials. The results were as follows. Firstly, in pre-exercise phase the analysis showed no significant differences on the relative timing error and the absolute timing error among four groups, and this result indicated that participants had similar timing ability before acquisition phase. Secondly, in the acquisition phase the relative timing error and the absolute timing error had a tendency to decrease as the practice progressed. Thirdly, in the retention test and two transfer tests g-g group and g-p group except for g-p group in transfer 1 test resulted in better relative timing than p-p group. However, the absolute timing error was not different across the groups in the retention, and 2 transfe-tests. Those results suggest that feedback types can produce a difference in the relative timing learning.

#faked knowledge of result #relative timing #absolute timing

참고문헌 (13)

참고문헌 신청

[단행본] - 김선진 / 2009 / 운동학습과 제어 : 인간 움직임의 원리와 응용 / 대한미디어 [서울]

[학술지(정기간행물)] - 박동진 / 2011 / 결과지식 수준과 신체 및 관찰연습이 타이밍 학습에 미치는 영향 / 한국스포츠심리학회지 22 (3) : 141 ~ 152

[학술지(정기간행물)] - 한동욱 / 2015 / 비우세손을 통한 시간타이밍 학습 가능성 모색 / 한국체육과학회지 24 (2) : 551 ~ 558

[학술지(정기간행물)] - Chiviacowsky, S. / 2002 / Selfcontrolled feedback : Does it enhance learning because performers get feedback when they need it? / Research Quarterly for Exercise and Sport 73 : 408 ~ 415

[학술지(정기간행물)] - Chiviacowsky, S. / 2005 / Self-Controlled Feedback Is Effective if It Is Based on the Learner's Performance / Research Quarterly for Exercise and Sport 76 : 42 ~ 48

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주요연구분야 의약학 > 간호학 예술체육학 > 체육

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