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자기 통제성과 사회적 지지가 초기 청소년의 집단 따돌림 피해 및 가해에 미치는 영향
아동학회지
2015 .10
초등학교 고학년생의 집단따돌림 피해경험이 가해행동에 미치는 영향: 인터넷 중독성향과 충동성의 이중매개효과 및 성별에 따른 다집단 분석
교원교육
2019 .01
초등학생 온라인 괴롭힘의 실태 및 오프라인 괴롭힘과의 비교분석
아시아교육연구
2011 .09
일상적 스트레스와 또래 괴롭힘의 가해와 피해경험 : 학년과 성별 비교
아동학회지
2002 .10
학교폭력 피해경험과 가해경험의 관계에서 사회적 관계의 조절효과
한국청소년연구
2014 .08
초등학교 아동의 또래괴롭힘 경험유형에 따른 우울불안, 학교유대감, 공격성의 차이 및 피해경험을 통한 가해경험 변화
아동학회지
2008 .08
학령기 아동이 지각한 부모의 양육행동 및 또래 괴롭힘 경험
아동학회지
2004 .12
청소년비행유형별 피해-가해의 변화 및 영향요인에 관한 연구:한국아동·청소년패널자료의 분석
피해자학연구
2015 .01
학교폭력피해경험이 우울에 미치는 종단적 연구: 자아존중감과 자아탄력성의 매개효과
한국학교보건학회지
2017 .01
성장혼합모형을 활용한 청소년의 사이버 괴롭힘 피해경험의 발달 유형화와전통적 괴롭힘과의 관련성 탐색
열린교육연구
2017 .01
집단따돌림에 대한 교사의 인식 및 예방교육 이행 정도
한국학교보건학회지
2009 .01
학교폭력 피해경험이 우울에 미치는 영향에서 자긍심 및 사회지지의 작용과 성별차이
한국청소년연구
2017 .05
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