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다중지능이론에 기초한 유아 미술교육프로그램의 효과
한국영유아보육학
2005 .09
평면미술활동과 입체미술활동이 유아의 공간 지능과 창의성에 미치는 효과 비교
유아교육학논집
2009 .02
기본도형을 응용한 유아 미술 창의성 프로그램 개발과 효과검증연구
아동학회지
2005 .10
디지털 이미지를 활용한 미술활동이 유아의 창의성과 공간지각능력에 미치는 영향
열린유아교육연구
2020 .08
지역 특성 분석에 기초한 유아 다중지능 프로그램 개발과 적용타당성 연구
유아교육연구
2006 .01
유아 창의성 프로그램 관련 연구 분석
육아지원연구
2008 .12
유아를 위한 창의성 프로그램 개발
교육과학연구
1996 .05
창의성과 지능의 관계구조
교육심리연구
2000 .04
유아의 형제관계 특성에 따른 창의성과 지능 수준에 대한 연구
유아교육연구
2020 .01
디자인을 통한 입체미술활동이 만5세 유아의 추론능력과 창의성에 미치는 효과
유아교육·보육복지연구
2017 .01
집단미술놀이활동이 유아의 창의성 증진에 미치는 효과
놀이치료연구
2019 .01
유아 창의성 프로그램 개발을 위한 이론적 탐색
한국보육학회지
2009 .12
점토를 활용한 미술교육이 중학생의 창의성 향상에 미치는 영향
미술과 교육
2018 .01
창의성 교육의 개념 정립과 그 과제
교육사상연구
2011 .01
프로젝트 스펙트럼에 기초한 유아 다중지능 증진 프로그램 개발 및 효과
유아교육연구
2004 .01
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