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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국아동학회 아동학회지 아동학회지 제24권 제4호
발행연도
2003.8
수록면
103 - 121 (19page)

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Based on characteristics of victims, the parent education program focused on building a new concept of personal respect toward their children and on changing overprotective and coercive parenting styles into democratic parenting. The social skills training program focused on building self-acceptance, self-esteem and interpersonal capabilities in victimized children. Three groups, each composed of 6 victims and their mothers, were compared to examine the effectiveness of the programs. Children in experimental group I showed marked increase in self-esteem. They also reported that their mothers` overprotective parenting decreased after participation in the parent education program, indicating the effectiveness of the intervention program.

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