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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2016.11
- 수록면
- 81 - 88 (8page)
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본 연구는 대학생의 진로결정에 영향을 주는 요인들을 살펴보고 이를 반영한 효과적인 취업전략을 수립할 필요가 있다. 이에 진로를 결정하는 수준과 직업교육의 관계에서 진로결정에 대한 자기 신념인 진로결정 자기효능감이 어떠한 매개효과를 나타낼지 살펴보고자 한다. 진로교육의 직업이해 교육, 경력지향성 교육, 역량강화 교육이 진로결정수준에 따른 진로결정효능감에 대한 매개효과의 결과는 다음과 같다.
첫째, 직업이해 교육의 매개효과 분석결과를 보면 진로결정수준의 자기명확성 부족에 대한 직업이해 교육은 진로결정 자기효능감에 대한 통계적 유의수준에서 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 진로를 결정할 중요한 지표가 되는 경력지향성을 향상시키기 위한 교육은 진로결정 수준 하위요인과 진로결정 자기효능감에 미치는 영향에 대해 매개효과가 조건에 만족하지 않아 매개효과가 없는 것으로 나타났다. 셋째, 직업정보가 부족한 대학생에게 역량강화교육은 진로결정 자기효능감 향상에 완전매개효과 있는 것으로 나타났고, 자기명확성 부족에 대한 역량강화교육은 진로결정 자기효능감에 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다.
첫째, 직업이해 교육의 매개효과 분석결과를 보면 진로결정수준의 자기명확성 부족에 대한 직업이해 교육은 진로결정 자기효능감에 대한 통계적 유의수준에서 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 진로를 결정할 중요한 지표가 되는 경력지향성을 향상시키기 위한 교육은 진로결정 수준 하위요인과 진로결정 자기효능감에 미치는 영향에 대해 매개효과가 조건에 만족하지 않아 매개효과가 없는 것으로 나타났다. 셋째, 직업정보가 부족한 대학생에게 역량강화교육은 진로결정 자기효능감 향상에 완전매개효과 있는 것으로 나타났고, 자기명확성 부족에 대한 역량강화교육은 진로결정 자기효능감에 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다.
목차
요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구자료 및 모형설계
Ⅳ. 실증분석
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
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