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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.12
- 수록면
- 572 - 580 (9page)
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본 연구에서는 교육 및 놀이를 통해 창의력 증진이 가능한 재구성 모듈러 로봇에 대하여 다루고 있다. 보통 모듈러 로봇은 각각 셀들의 조합으로 변형 재구성하고 다양한 형태의 구조를 만드는데 적합한 로봇으로 설계되어 있지만 이를 이용하여 교육과 놀이를 주제로 한 연구는 국외에 소수 있으며 국내에는 전무하다. 제안하는 형태는 기존 모듈러 로봇과 같이 같은 동작만 반복하는 모듈이 아니라 소리를 내는 소리모듈, 바퀴가 달린 바퀴모듈, 시각적 표현을 위한 LED모듈, 전원공급을 위한 전원모듈, 통신을 위한 블루투스모듈, 움직이는 동작을 구현 가능하도록 하는 관절모듈이 있는 구조로 설계되어 있다. 이와 같은 다른 능력이 부여된 각 모듈의 다양한 결합을 이용하여 창의적 활동이 가능하도록 하고, 아이들이 쉽게 사용 할 수 있도록 한다. 본 연구에서는 모듈별 각기 다른 능력을 부여하여 교육과 놀이가 가능하도록 하는 방식의 모듈러 로봇의 설계 및 동작을 다루고 있다. 그리고 연구된 동작은 실제 제작 및 실험을 통해 동작의 유용성을 보였다.
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참고문헌 (11)
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1. [학술대회논문] - Hashimoto, T / 2013 / Elementary science lesson delivered by robot / ACM/IEEE International Conference on Publication : 133 ~ 134
2. [학술대회논문] - Eteokleous, N / 2014 / Educational robotics as learning tools within the teaching and learning practice / IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON) : 1055 ~ 1058
3. [단행본] - Francesco Mondata / 2004 / Swarm-Bot: A New Distributed Robotic Concept, Vol.17 / Autonomous Robots, Kluwer Academic Publisher : 193 ~ 221
4. [학술지(정기간행물)] - Andres Castano / 2002 / The Conro Modules for Reconfigurable Robots / IEEE Transaction on Mechatronics : 100 ~ 106
5. [학술지(정기간행물)] - 유인환 / 2011 / 모듈러 로봇의 결합 및 분리 구조 설계 / 한국산학기술학회논문지 12 (8) : 3626 ~ 3635
2. [학술대회논문] - Eteokleous, N / 2014 / Educational robotics as learning tools within the teaching and learning practice / IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON) : 1055 ~ 1058
3. [단행본] - Francesco Mondata / 2004 / Swarm-Bot: A New Distributed Robotic Concept, Vol.17 / Autonomous Robots, Kluwer Academic Publisher : 193 ~ 221
4. [학술지(정기간행물)] - Andres Castano / 2002 / The Conro Modules for Reconfigurable Robots / IEEE Transaction on Mechatronics : 100 ~ 106
5. [학술지(정기간행물)] - 유인환 / 2011 / 모듈러 로봇의 결합 및 분리 구조 설계 / 한국산학기술학회논문지 12 (8) : 3626 ~ 3635
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