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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
나정 (동국대학교) 박창현 (UW-Madison)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제18권 제1호
발행연도
2013.2
수록면
159 - 178 (20page)

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조직의 구성원이 직무 불만족을 느끼게 되면, 이직, 무시, 순응, 개선의 목소리 등의 반응을 선택하게 된다. 이 가운데 개선의 목소리는 직무상의 문제나 어려운 점을 개선하고자하는 의견을 제시하는 것으로 창의적 직무수행의도를 가능케 한다. 그러므로 기관 내에서 직무 불만족이 발생하더라도 개선의 목소리를 낼수 있는 조건을 만들 수 있다면 구성원의 직무수행의도를 높일 수 있다. 본 연구는 사립 유치원 교사의 직무불만족이 창의적 직무수행의도인 개선의 목소리를 제시하는데 관여하는 변인으로 지속적 몰입, 동료교사의 피드백, 동료교사의 지원, 개선가능성을 설정하고, 이들 간의 관계를 실증적으로 분석하고자 하였다. 이를 위해 서울시 G구의 사립 유치원 교사 243명을 설문조사하였으며, 위계적 회귀분석(Hierarchical Regression)과 유형분석(Pattern Analysis)을 실시하였다. 분석결과, 사립 유치원 교사의 직무불만족이 개선의 목소리로 이어지는 데에는 지속적 몰입과 개선 가능성의 상호작용항은 유의미하였으나, 동료의 피드백과 지원은 유의미하지 않았다. 즉, 높은 직무불만족과 낮은 지속적 몰입, 높은 개선가능성의 상호작용이 개선의 목소리와 긍정적인 관계가 있는 것으로 나타났다. 이상의 연구결과에 따라 사립 유치원 교사의 직무불만족이 창의적 직무수행의도인 개선의 목소리로 전환 될 수 있는 조건을 중심으로 논의하였다.
#직무불만족(job dissatisfaction) #개선의 목소리(voice for improvement) #지속적 몰입(continuous commitment) #동료의 피드백(feedback of peer) #동료의 지원(support of peer) #개선 가능성(possibility of improvement)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (72)

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1. [학술지(정기간행물)] - 강경석 / 2007 / 학교장의 감성리더십과 교사의 학교조직몰입과의 관계 연구 / 교육행정학연구 25 (4) : 1 ~ 24 dbpia 2. [학술지(정기간행물)] - 강해정 / 2006 / 패밀리 레스토랑 비정규직 종사원 직무만족요인이 이직의도에 미치는 영향에 관한 연구 / 호텔경영학연구 15 (4) : 89 ~ 103 dbpia 3. [학술지(정기간행물)] - 김선희 / 2012 / 사립유치원 교사의 조직효과성에 대한 조직문화와 임파워먼트의 영향 / 열린유아교육연구 17 (3) : 23 ~ 42 dbpia 4. [학술지(정기간행물)] - 김성열 / 1999 / 유치원교사의 직무태도 결정요인 분석 / 교육이론과 실천 9 : 279 ~ 308 google schola 5. [보고서] - 김은영 / 2011 / 육아지원 서비스 질 제고를 위한 인력운영 개선 방안 google schola

이 논문의 저자 정보

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