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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
김용숙 (중부대학교) 박지영 (전남대학교) 최영종 (중부대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제15권 제1호
발행연도
2010.2
수록면
311 - 333 (23page)

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본 연구는 예비유아교사들의 실습기관유형에 따른 조력과정의 인식에 대해 분석해 보고자 하였다. 이를 위해 G와 J지역의 유아교사 양성교육기관 7곳을 임의로 선정하여 예비교사 298명을 대상으로 질문지 조사를 실시하였다. 연구결과 첫째, 예비교사들의 조력내용에 대한 인식은 실습기관유형에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다. 하위내용별로 살펴보면 예비교사의 실습을 통한 태도 변화, 실습 조력에 대한 이유, 실습조력 시 우선시 되어야 할 내용, 조력받기 원하는 전문가, 조력전문가에 대한 전문성 인식, 조력전문가가 갖추어야 할 태도, 조력전문팀의 구성형태, 조력전문팀의 구성방법에서, 조력과정에서 당면하는 어려운 점, 조력에 대한 질적 수준을 유지하기 어려운 요인에서 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 둘째, 예비교사들의 조력운영과정에 대한 인식은 실습기관유형에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다. 하위내용별로 살펴보면 효과적인 조력진행방법에 대한 인식, 조력효과를 위한 우선순위, 주기적인 현장방문에 대한 견해와 전문성 증진을 위한 교육기회 제공여부 및 정보 및 안내책자 등의 제공여부, 실습에 대한 조력 시작 시점, 조력방법에 관한 적절한 횟수 및 소요시간, 주중시기 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 결론적으로 예비교사들이 현장실습에 관한 조력과정을 이해하고 이에 대한 요구 분석을 통해 조력 받을 수 있는 구체적인 교육내용과 방법을 논의하였다.
#예비교사의 인식(pre-service teacher's perceptions) #조력과정(assistance process) #실습기관유형(type of kindergarten practical teaching)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (23)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 김남희 / 2008 / 실천적, 반성적 유아교사교육에 나타난 예비유아교사의 사고변화에 관한 연구 / 유아교육학논집 12 (1) : 193 ~ 215 dbpia 2. [단행본] - 김명순 / 2005 / 세계의 유아교육제도 / 양서원 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김신영 / 2003 / 유아교육 현장에서 예비 유아교사들이 인식한 교사들의 어려움 / 유아교육연구 23 (2) : 27 ~ 44 google schola 4. [학위논문] - 김인자 / 2007 / 시설장과 보육교사의 인식을 통한 보육시설 평가인증제도의 개선 방안 연구 / 석사 / 공주대학교 대학원 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 류왕효 / 2005 / 보육실습에 관한 예비교사의 질문과 지도교사의 요구도 연구 / 교육논집 17 : 103 ~ 132 google schola

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김나림 ,  곽경화 한국보육학회지 2013 .12
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박은혜 ,  조운주 유아교육학논집 2007 .12

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