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한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제10권 제4호
발행연도
2005.12
수록면
69 - 88 (20page)

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본 연구는 만5세 유아부터 초등학교 3학년까지의 아동 160명과 그들의 부모 160명을 대상으로 촉진적 의시소통과 문제행동을 검사하여, 부모와 자녀가 지각한 촉진적 의사소통의 차이와 각각의 촉진적 의사소통 하위요인이 아동의 성별에 따 라 문제행동에 어떠한 영항을 미치는지를 알아보기 위한 것이다. 연구결과 부모와 자녀가 지각한 촉진적 의사소통은 유의한 차이가 있었으며, 부모와 자녀가 지각한 촉진적 의사소통은 남아의 경우 문제행동 전체, 신경증적 문제행동, 반사회적/주의집중 문제행동을 유의하게 설명하는 변인이었으며, 여아의 경우 문제행동 전체와 신경증적 문제행동, 일상적 문제행동을 유의하게 설명하는 변인이었다. 따라서 아동의 문제행동을 감소시키고 예방할 수 있는 방법으로 부모와 자녀간의 촉진적 의사소통을 증진시키기 위한 프로그램 개발 및 부모교육을 제안한다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (34)

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