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본 연구는 아동이 지각한 부부갈등, 부모자녀간 의사소통이 아동의 스트레스와 문제행동에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 초등학교 4, 5, 6학년 남, 여 아동 240명과 그 부모 240명을 대상으로 아동이 지각한 부부갈등, 부모자녀간 의사소통, 아동의 스트레스와 문제행동을 측정하여 SPSS 12.0프로그램을 이용하여 신뢰도, 빈도, 백분율, t-test, F검증, 상관분석, 중다회귀분석을 하였다. 첫째, 사회 인구학적 변인에 따른 아동의 스트레스와 문제행동의 차이를 살펴보면, 먼저 남아가 여아보다, 5, 6학년이 4학년보다, 월수입이 낮을 때, 그리고 부모의 학력이 낮을 때 더 많은 스트레스와 문제행동을 보이는 것으로 나타났다. 둘째, 아동이 지각한 부부갈등은 아동 스트레스와 정적상관을, 개방형 의사소통은 스트레스와 부적상관을, 문제형 의사소통은 스트레스와 정적상관을 나타냈다. 셋째, 아동의 문제행동과의 관계에서, 부부갈등은 정적상관, 개방형 의사소통은 부적상관, 문제형 의사소통은 정적상관을 나타냈다. 특히 공격행동과 높은 상관을 나타냈다. 넷째, 아동이 부부갈등의 정도를 높게 지각할수록 그리고 부모자녀 간 문제형 의사소통이 이루어질수록 아동의 스트레스와 문제행동이 높게 나타났다. 아동이 지각한 부부갈등과 부모자녀간의 문제형 의사소통이 아동의 스트레스와 문제행동에 가장 영향을 미치는 변인으로 유의하게 나타났다.
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참고문헌 (47)
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Achenbach,T.M / 1991 / Manual for the child behavior checklist and profile / University of Vermont
Berkowitz,L / 1989 / Frustration-aggression hypothesis, examination and reformulation / Psychological Bulletins 106 : 59 ~ 73
Buehler
고상미 / 2000 / 부모자녀의 역기능적 의사소통이 아동의 스트레스 및 문제행동에 미치는 영향 -초등학교 5,6학년 아동을 중심으로 / 석사 / 서강대학교 교육대학원
고영미 / 1996 / 유아의 스트레스 행동과 어머니의 양육 태도 및 가족변인과 성별과의 관계 / 석사 / 이화여자대학교 대학원
Berkowitz,L / 1989 / Frustration-aggression hypothesis, examination and reformulation / Psychological Bulletins 106 : 59 ~ 73
Buehler
고상미 / 2000 / 부모자녀의 역기능적 의사소통이 아동의 스트레스 및 문제행동에 미치는 영향 -초등학교 5,6학년 아동을 중심으로 / 석사 / 서강대학교 교육대학원
고영미 / 1996 / 유아의 스트레스 행동과 어머니의 양육 태도 및 가족변인과 성별과의 관계 / 석사 / 이화여자대학교 대학원
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