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한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제5권 제1호
발행연도
2000.7
수록면
227 - 246 (20page)

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표현생활 영역에 있어서 포트폴리오 평가는 표준화 검사와 달리, 유아들이 수료한 학습의 성과물들뿐만 아니라 처음부터 학습의 발달 과정들을 알아볼 수 있다. 특히 유아의 표현생활 영역에서의 예술활동은 초안에서 완성의 단계에 이르는 작품을 수집하여 평가의 근거로 삼을 수 있으므로 포트폴리오 평가는 매우 유용하다. 그 외에도 포트폴리오는 효율적인 평가 도구로서의 가치와 반성적 도구로서의 가치, 역동적 교수 전략 도구로서의 가치 그리고 학부모와 협의도구로서의 가치 등이 있다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 표현생활 영역의 포트폴리오 평가 특성
Ⅲ. 표현생활영역의 포트폴리오 평가의 개발
Ⅳ. 표현생활영역의 포트폴리오 평가에 대한 논의
《참고문헌》
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