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한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제19권 제1호
발행연도
2014.2
수록면
343 - 362 (20page)

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본 연구는 만 3세, 만 4세, 만 5세 유아의 자아개념과 유아교육기관 적응간의 관계를 연령별과 성별에 따라 탐색해 보고자 하였다. 연구대상은 J시에 소재한 6개 어린이집에 재원중인 유아 180명(만 3세 60명, 만 4세 60명, 만 5세 60명)이었다. 연구도구는 개별면접에 의한 자아개념 검사와 교사가 평정하는 유아교육기관 적응 검사를 사용하였으며, 상관관계분석과 단순회귀분석을 통해 그 결과를 도출하였다. 연구결과, 첫째, 유아의 자아개념과 유아교육기관 적응은 의미 있는 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 연령별로는 만 4세와 만 5세 유아의 자아개념과 유아교육기관 적응 간에 의미 있는 상관관계가 있는 것으로 나타났으나 만 3세 유아의 자아개념은 적응과 의미 있는 상관관계가 나타나지 않았다. 둘째, 성별로는 남아와 여아 모두 자아개념과 유아교육기관 적응 간에 의미 있는 상관관계가 있는 것으로 나타났으며, 유아교육기관 적응 하위영역 중 사회정서적응, 또래적응, 그리고 일과적응에서 의의 있는 상관관계가 있는 것으로 나타났다.

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