교재구조의 조직수준과 선행지식이 설명적 교재 처리에 미치는 상호작용효과

문선모 ,  황흔귀

교육과학연구

2007 .08

선행조직자로서 개념도(concept map) 활용의 효과

허인숙 ,  김욱현

교육심리연구

2003 .09

도해 조직자의 활용이 중학생 독자의 독해에 미치는 영향

송정윤 ,  배재성

청람어문교육

2015 .01

그래픽 조직자 활용 읽기지도가 자폐스펙트럼장애 중학생의 설명글 읽기이해에 미치는 영향

심경희 ,  김은경

정서·행동장애연구

2015 .01

학습장애학생을 위한 그래픽 조직자(graphic organizer)의 이론적 근거와 적용

강옥려

특수교육

2004 .02

요약하기 훈련이 비교/대조구조의 설명적 교재 처리에 미치는 효과

문선모 ,  배한권

아시아교육연구

2006 .12

그래픽조직자전략이 쓰기학습장애 학생의 작문능력에 미치는 효과

김자경 ,  이선화 ,  서주영

특수아동교육연구

2006 .01

학습자 인지양식과 시각적 조직자 유형이 전자 텍스트 문서의 내용이해 및 구조파악에 미치는 효과

한안나

컴퓨터교육학회 논문지

2008 .07

그래픽 조직자를 활용한 NIE 연구- 텍스트 시각화의 적용 가능성에 대하여-

김승연

한국언어문화학

2015 .01

전자 텍스트 설계에서 시각지능 이론을 적용한 시각적 조직자 프로토타입 개발 연구

나일주 ,  한안나

평생학습사회

2006 .11

선행조직자 유형 및 작동기억이 영어 듣기 학업성취에 미치는 효과

정주리 ,  김회수

교육방법연구

2010 .01

놀이식 선행조직자를 활용한 데이터베이스 개념학습의 효과

안미희 ,  김길모 ,  김성식

교원교육

2010 .01

그래픽 조직자(Graphic Organizers)를 활용한 초등과학 수업이 과학 학업 성취도 및 창의력에 미치는 영향 - 4학년 동물의 생김새와 암수 단원을 중심으로 -

정혜은 ,  강호감 ,  최선영

생물교육

2008 .01

웹 기반 학습에서 전자 텍스트 설계를 위한 시각적 조직자의 사용 편의성 효과

한안나

열린교육연구

2006 .01

좌뇌 · 우뇌 우세성 및 남 · 녀차에 의한 조직자 유형 제시의 차별적 학습효과

곽형식

교육심리연구

1999 .03

선행 조직자의 적성 - 처치상호작용효과 분석 ( 1 ) : 인지적 적성을 중심으로

이신동

교육심리연구

1996 .12

질문생성ㆍ교재 의미연결성ㆍ선행지식이 고등학생의 설명적 교재의 중심내용 이해에 미치는 효과

문선모 ,  차시호

교과교육학연구

2013 .01

그래픽 조직자를 활용한 설교 및 공과활동이 자폐 범주성 장애인의 성경 이해 및 예배 참여 행동과 주일학교 교사의 효능감에 미치는 영향

김수현 ,  이소현 ,  이숙향 외 1명

특수교육

2014 .02