우리나라 지속가능발전교육 연구 동향과 연구 방향 : 1994∼2017년『환경교육 』게재 논문을 중심으로

김찬국

환경교육

2017 .12

ESD를 위한 2015 개정 영어과 교육과정 분석 및 교과서 분석

박수경

한국환경교육학회 학술대회 자료집

2019 .12

환경교육과 지속가능발전교육(ESD) 개념의 비교 고찰과 ESD 개념의 제시 방식

이두곤

한국환경교육학회 학술대회 자료집

2017 .11

교육의 내재적 가치 관점에서 지속가능발전교육의 교육적 고찰과 발전 방향 연구

임효진 ,  이두곤

환경교육

2016 .12

2022 개정 교육과정에 반영된 지속가능발전교육(ESD): 총론과 중학교 교육과정을 중심으로

김용련 ,  장은영

글로벌교육연구

2023 .03

지속가능발전교육(Education for Sustainable Development: ESD) 담론의 평생교육적 함의

허준 /Joon Heo ,  윤창국

평생교육학연구

2015 .01

지속가능발전교육(ESD) 교과중점 교육과정의 운영과 과제

안재정

한국환경교육학회 학술대회 자료집

2017 .06

지속가능발전교육 수업에 참여한 유치원 교사 인식의 변화과정 탐색

서현정

한국유아교육연구

2021 .01

2011 개정 실과 교과서의 ‘가정생활’ 영역 단원평가 분석

김형균

실과교육연구

2016 .01

기술교과 ‘적정기술과 지속 가능한 발전’ 단원을 위한 인공지능 활용 수업 프로그램 개발

방보성 ,  소원호

한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집

2023 .01

초･중등학교 지속가능발전교육의 영역 및 내용 요소 탐색

성경희 ,  배주경

교육과정평가연구

2023 .02

초등교사의 지속가능발전교육에 대한 인식 유형 : Q방법론적 접근

한동균

사회과교육

2020 .12

중학교 가정과 교사의 교육과정 재구성 실태와 활성화 방안

김예슬 ,  채정현 ,  최새은

교원교육

2017 .01

2015 개정 환경 교육과정 내 황새 복원의 지속가능발전교육(ESD) 내용요소 분석

문성채 ,  김수경 ,  박규미 외 1명

한국환경교육학회 학술대회 자료집

2019 .06

Prospective Teachers’ Awareness and Perception on Integrating Education for Sustainable Development: Basis for a Training Program

Ryan Paul V. Lagman ,  Rowel B. Patdu ,  Gicelle Joy I. Pe 외 2명

Asian Development Perspectives (ADP)

2024 .06

2015 개정 교육과정에 따른 기술‧가정 교과서의 인간발달과 가족 영역 내용 분석: 핵심개념 ‘발달’을 중심으로

김경민 ,  송지은

교육과정평가연구

2019 .01

2015 개정 교육과정 고등학교 ‘통합과학’에 제시된 지속가능발전교육 내용 분석 및 수업방안 연구

김혜정 ,  남영숙

한국환경정책학회 학술대회논문집

2018 .07

일본의 ESD 현황 분석

이창언

인문사회 21

2022 .10

지속가능발전교육(ESD) 프로그램 개발에 참여한 초등교사의 경험에 대한 연구

김영순 ,  김창아 ,  최승은 외 2명

열린교육연구

2015 .01

초등실과 ‘가정생활’ 영역의 지속가능발전교육 프로그램 개발 및 효과

이순옥 ,  이상원

실과교육연구

2015 .01