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저자정보
이성식 (숭실대학교) 전신현 (고려사이버대학교) 심홍진 (정보통신정책연구원)
저널정보
한국형사법무정책연구원 형사정책연구 형사정책연구 제27권 제2호 (통권 제106호)
발행연도
2016.6
수록면
293 - 314 (22page)

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이 연구는 청소년들의 모바일 인스턴트 메신저 이용상의 사이버불링의 원인을 찾고자 했고 무엇보다 통합론적 설명을 다루고자 했다. 이 연구에서는 대표적 통합이론이라 할 수 있는 일반긴장이론 및 일반이론을 근거로 사이버불링의 배출요인들과 촉진요인들을 제시하고 그 요인들의 통합작용을 검증하고자 하였다. 이에 일상긴장과 낮은 자기통제력을 배출요인으로 다뤘고 무엇보다 이 연구에서는 모바일 인스턴트 메신저 이용상에서의 사회학습요인과 기회요인이 촉진요인으로서 중요할 것이라는 점에 주목했고, 일상긴장요인들 및 낮은 자기통제력이 각각 사회학습 및 기회요인들과 상호작용효과를 가질 것이라는 통합모델을 제시했다. 서울, 경기지역 1,496명 중, 고등학생을 대상으로 조사한 자료의 분석결과 사이버불링은 여러 요인들에 의해 설명이 가능하고, 특히 그 요인들이 독립적으로 뿐만 아니라 일부 요인들에서는 서로가 필요충분조건이 되어 통합적으로 작용한다는 것을 제시했다. 즉 모바일 인스턴트 메신저상의 사이버불링에 있어서 일상긴장요인들은 사회학습요인과 그리고 낮은 자기통제력의 작용에서는 기회요인이 중요하여 상호작용효과가 유의미한 것을 제시해, 통합모델을 부분적이지만 어느 정도 지지하는 결과를 제시했다.
#모바일 인스턴트 메신저 #사이버불링 #통합모델 #사회학습과 기회요인 #Mobile Instant Messenger #Cyber Bullying #Integrated Approach #Social Learning and Opportunity Factors

목차

국문요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 논의
Ⅲ. 연구모델과 방법
Ⅳ. 분석결과
Ⅴ. 결론
참고문헌

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