대한민국 대통령 기록물을 활용한 근현대사 교육문화콘텐츠 개발 연구 : 역대 대통령 취임 기념우표를 중심으로 :역대 대통령 취임 기념우표를 중심으로

정동환

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자료유형: 학술저널

저자정보: 정동환 (동국대학교)

저널정보: 한국디자인문화학회 한국디자인문화학회지 한국디자인문화학회지 제22권 제2호

발행연도: 2016.6

수록면: 569 - 584 (16page)

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국가적 중요 기록문화유산인 우표(기념우표)는 다양한 소재와 캐릭터가 재현되어 역사적 가치가 높은 기록물로 자리매김한다. 이러한 국가적 기록문화콘텐츠는 교사와 학생들을 대상으로 하는 교육용 콘텐츠로의 활용성이 크고 교육 현장에 바로 적용 할 수 있다는 장점이 있다.
본 연구의 범위는 역대 대통령 취임사 18개 전문을 파악하고 17개(제4대 윤보선 대통령: 미발행 1개) 대통령 취임 기념우표를 중심으로 대한민국 역대 대통령 취임식이 갖는 상징성과 시각적 표상이 어떻게 표현되어 나타나는지 대한민국 역대 대통령 취임사와 취임 기념우표를 중심으로 대통령 취임 관련 커뮤니케이션 행위를 일련의 정치시스템과 연결시켜 비교분석 하였다.
서론 부분에서는 연구의 목적과 문제를 제기 하였고, 대한민국 역대 대통령 취임 기념우표와 취임사가 가지는 문화콘텐츠로서의 교육적 · 문화적 · 사회적 의의에 대한 고찰과 ‘역대 대통령 취임 기념우표’의 통합교과적 교육 자료로서 활용 방향성을 제시 하였다.
본론 부분에서는 첫 번째, 대한민국 역대 대통령의 시대적 상황인식을 파악하기 위해 역대 대통령 취임사 전문을 분석하여 대통령의 국정목표와, 공약, 취임사의 주제 및 특징을 살펴보았다. 아울러 권위주의 정부와 민주화 이후 정부 간의 취임사 표현을 살펴보았다. 두 번째, 대한민국 역대 대통령 취임 기념우표의 시각적 표상과 역대 대통령 취임사에 표현된 개인적 설득표현을 기호학의 세 가지 범주인 상징성, 도상적, 지표적 기준에 준거하여 비교분석 하였다. 세 번째, 대한민국 역대 대통령 취임 기념우표의 시각적 표상에 나타나는 초상, 도상, 상징 등을 초상화와 초상 사진, 어진, 기념통신일부인 등을 비교분석 하였다.
결론 부분인 연구결과에서는 대한민국 역대 대통령 기념우표 표상과 역대 대통령 취임사에 나타나는 대통령의 시대적 상황인식 표현을 권위주의 정부와 민주화 이후 정부로 나누어 정리하고, 이 시대를 살아가는 표현의 주체들에게 동시대의 문법에 맞는 시각문화를 반영, 유지, 전달하는 과정뿐만 아니라 그것을 비판하고 창조하는 시각적 의사소통의 능력을 기를 수 있도록 도움을 주기 위해 역대 대통령 관련 기념우표와 기념일부인을 응용 한 아동용 퍼즐 게임, 그림 그리기, 근현대사 교육용 e-Book 디자인을 제안하였다.

National important cultural heritage stamp (stamp) remarks historical variety of material and characters and they have been established as a historical high record-worth. These national record cultural contents aimed at teachers and students of the educational contents, the possibilities can be applied immediately to the scene of this big advantage of education.
The scope of this study is to determine the inaugural speech of 18 Presidents of the professional and 17 pieces of stamp(including the 4th President Yoon Bo Sun"s not issued stamp) with a focus on Korea Presidents of the inauguration, is to do comparative analysis of how the symbolism and visual representation appears with Presidents of the inauguration of Korea President-centered on presidential inauguration commemorative stamp-in the relationship with communications which connecting a series of acts of political systems.
The purpose and problem were addressed in introduction. A consideration on inauguration commemorative stamps for educational, cultural, social meaning as cultural contents has been arranged, so as the application plan on how to utilize ‘inauguration commemorative stamps’ as education resources.
On the body, firstly inauguration addresses were analyzed to understand the situations by period so key policy, pledge, topics and features of inaugural address have been examined. Additionally expressions on inaugural address both in the authoritarian nation and after-democratization have been studied. Secondly, the visual representation of the commemorative stamps and persuasion speeches were analyzed and compared basing on the 3 categories of semiology, such as symbolization, iconic, indexical. Thirdly the effigy, iconic, symbols appear on visual representation of commemorative stamps were compared with the portrait, photographic portrait, portrait of a king, etc.
In the conclusion part of the research results in the Presidents of Korea commemorative stamps and expression of the President"s inaugural address according to the criteria between authoritarian Government and post-democratic Government. and suggest a children"s puzzle game, painting the picture, Modern educational e-Book design for pre and post modern history in order for the subject of current era"s expression to enhance the ability of fitting and reflecting the Visual grammar of contemporary culture, retention, and criticizing it as well as the process of passing and the ability to create Visual communication.

#Inauguration Commemorative Stamps(취임 기념우표) #Presidents(대통령) #Visual Representation(시각적 표상) #Modern History(근현대사) #Symbol(상징)

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