메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조은겸 (대구 구지초등학교) 선혜연 (한국교원대학교)
저널정보
서울대학교 교육연구소 아시아교육연구 아시아교육연구 제17권 제2호
발행연도
2016.6
수록면
59 - 78 (20page)
DOI
10.15753/aje.2016.06.17.2.59

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

초등학생 자녀의 학교폭력 경험유형에 따른 학부모의 인식 차이
조은겸 ,  선혜연 아시아교육연구 2016.06 학술저널
초등학생 자녀의 학교폭력 경험유형에 따른 학부모의 인식 차이 연구
조은겸 상담및특수교육학과상담심리 2016.01 학위논문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구의 목적은 초등학생 자녀의 학교폭력 경험유형(피해경험, 가해경험, 가 · 피해경험, 무경험)에 따라 학교폭력 상황에 대한 학부모의 인식 차이를 밝히는 데 있다. 이를 위해 본 연구에서는 초등학생 자녀가 있는 학부모에게 학교폭력 상황을 기술한 시나리오를 제시하고 각 시나리오 상황에 따른 학교폭력의 심각성과 처리방식, 벌의 필요성 및 적절성에 대해 학부모의 인식을 묻는 질문지를 제작하여 자료를 수집하였다. 연구 결과, 학교폭력 상황의 심각성과 처리 방식, 벌의 필요성 및 적절성에서 있어 학교폭력 경험유형별 학부모 인식 간에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 또한 피해학생 학부모가 가해학생 학부모, 가 · 피해학생 학부모, 무경험 학부모에 비해 동일한 학교폭력 상황을 더 심각하게 인식하고, 벌의 필요성은 더 높게 인식하는 것으로 나타났다. 마지막으로 벌의 적절성을 판단하는 데 있어 피해학생 학부모와 가해학생 학부모 간에 유의미한 차이가 발견되었다. 이후 이러한 연구결과를 바탕으로 초등학생 자녀를 둔 우리나라 학부모를 위한 학교폭력 예방교육 및 교육상담적 접근 방법과 효과적인 학교폭력사안 처리를 위한 교사 연수를 위한 제언을 중심으로 논의하였다.
#초등학생 #학교폭력 #학교폭력 경험유형 #학부모 인식 차이 #Elementary school children #School violence #School violence experience #Parents perception differences

목차

논문요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (72)

참고문헌 신청
[기타자료] - 고유경 / 2012 / 함께 만드는 평화로운 학교: 학부모상담실 상담사례로 본 학교폭력토론회 / 참교육을위한전국학부모회 google schola [학술지(정기간행물)] - 고재홍 / 1995 / 처벌크기 판단에 관여하는 정보들의 통합방식 / 한국심리학회지 : 사회 9 (2) : 29 ~ 50 google schola [학위논문] - 곽영길 / 2007 / 학교폭력 피해에 대한 인식과 경험에 관한 연구 : 서울시 고등학생을 중심으로 / 박사 / 동국대학교 대학원 google schola [보고서] - 교육부 / 2014 / 2014년도 제3차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획 google schola [단행본] - 교육부 / 2014 / 학교폭력 사안처리 가이드북 / 교육부 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

체육수업이 초등학교 폭력행동 및 태도변화에 미치는 영향
김중형 ,  최정아 한국체육교육학회지 2012 .11
학교폭력 경험 양상의 변동 실태 및 영향요인 분석
한유경 ,  이희숙 ,  김성식 외 1명 아시아교육연구 2016 .03
자유학기제 적용에 따른 자기주도적 학습능력 및 행복도, 인성, 진로에 관한 인식 분석
이승범 ,  진지형 관광레저연구 2016 .02
자유학기제에 따른 현장체험 경험에 대한 중학생들의 의식과 태도 분석
조계중 한국산림휴양학회지 2015 .12
청소년의 학교폭력 피해경험이 자아존중감에 미치는 영향 : 스트레스와 인권의식의 매개된 조절효과 검증
염동문 ,  임채영 ,  정현태 사회과학연구 2015 .11

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2017-370-000870824