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The quality of childhood English teachers are emerging, and what the most important for the teachers in charge of classes is detailed and clear guidelines about how to use the detailed contents and compositions of textbooks, and teaching methods and teaching materials in order to realize educational process in the right direction. In accordance with such an idea, in the theoretical background, I looked into childhood and elementary school English teachers, teachers' manual and CD-ROM, the standards of evaluation of the teachers' manuals. In accordance with the purpose and the needs of these research, this study conducted analyses of teachers's guide for English teachers and electric writings(CD) in private childhood English educational institutions based on notes for compiling elementary school textbooks and qualification standards. Based on the results of such comparative analyses, it provided suggestions for guides for English teachers developed by private early childhood English educational institutions.
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1. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2010 / 교과용 도서에 관한 규정 / 교육과학기술부
2. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2011 / 영어과 교육과정 / 교육과학기술부 고시. 제 2011-361호, 별책 14
3. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2012 / 유치원교육과정 개정 고시 / 교육과학기술부 고시. 제 2012 - 16호
4. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2011 / 5세 누리과정 해설서 / 교육과학기술부 고시. 제 2011-30호, 보건복지부 고시 제 2011-106호
5. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2011 / 초·중등학교 교사용도서 편찬상의 유의점 및 검정기준 / 초·중등학교 교육과정 개정 고시. 제2011-361호
2. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2011 / 영어과 교육과정 / 교육과학기술부 고시. 제 2011-361호, 별책 14
3. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2012 / 유치원교육과정 개정 고시 / 교육과학기술부 고시. 제 2012 - 16호
4. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2011 / 5세 누리과정 해설서 / 교육과학기술부 고시. 제 2011-30호, 보건복지부 고시 제 2011-106호
5. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2011 / 초·중등학교 교사용도서 편찬상의 유의점 및 검정기준 / 초·중등학교 교육과정 개정 고시. 제2011-361호
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