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지금까지 『소년』에 대한 연구는 주로 근대적 교양 잡지로서의 기능과 계몽성, 최남선의 번역 작업 등에 집중되어왔다. 본고는 잡지 『소년』에 수록된 두 편의 서사적 설명문을 중심으로 근대전환기의 새로운 서사 양식의 가능성에 대해 고찰하고자 한다. 서사적 설명문이란 본디 근대적 지식을 전달하고자 하는 목적으로 서술된 설명적 성격의 글에 서사성이 가미된 것을 의미한다. 이 같은 글에서 사용된 서사적 서술 방식은 문답체의 활용과, 허구적 인물의 설정, 배경 묘사 등이다. 본고의 고찰 결과, 『소년』에 수록된 서사성이 가미된 설명문은 근대전환기의 다른 언론 매체에서는 보이지 않는 특수한 성격의 글이며, 이 시기 서사의 혼종의 새로운 양상을 보여준다는 데에서 의의가 있었다. 또한 근대적 계몽 교육을 위한 설명문과 서사의 결합은 한국적 교양소설의 가능성을 열어주고 있음을 확인할 수 있었다.
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