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자료유형
학술저널
저자정보
이윤복 (충남대학교)
저널정보
충남대학교 사회과학연구소 사회과학연구 사회과학연구 제27권 제2호
발행연도
2016.4
수록면
21 - 43 (23page)
DOI
10.16881/jss.2016.04.27.2.21

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애니메이션임에도 불구하고 2001년 개봉 이후 지금까지 일본 영화 흥행 1위를 차지해 오고 있는 <센과 치히로의 행방불명>은 매우 일본적이라고 일컬어지고 있으나, 아직까지 일본사회의 기층 소통문화인 세간(世間)을 기준으로 이 작품의 스토리 전개과정에 대한 분석이 이루어진 적이 없다. 그래서 본 연구에서는 이 영화의 주인공 센(치히로)을 중심으로 이 영화에서 일본사회의 기층 소통문화인 세간의 3가지 행동 원리, 수수관계, 장유유서, 그리고 시간 공유의식이 어떻게 전개되고 있는가에 대해 검토해 보았다. 그 결과 주인공 센이 현실세계에서 온천장 세계로 들어가는 과정, 온천장 세계에서의 생활, 그리고 온천장 세계에서 현실 세계로 복귀하는 과정의 3단계 모두에서, 세간의 3가지 행동 원리가 매우 철저하게 지켜지고 있다는 것을 알 수 있었다. 이는 이 영화가 10세 소녀가 주인공인 모험 환타지 애니메이션임에도 불구하고, 일본에서 어린이뿐만 아니라, 어른도 매우 공감하기 쉬운 구조라는 것을 의미한다. 또한 관객의 공감은 흥행에 필수 요건이라는 점을 감안하면, 이러한 구조는 이 작품 흥행에 크게 기여하고 있다고 말할 수 있을 것이다.
#센과 치히로의 행방불명 #세간 #기층 소통문화 #영화 #애니메이션 #일본사회 #Spirited Away #Seken (Japanese Public Society(世間)) #Communication Culture #Film #Animation #Japan

목차

초록
1. 문제제기
2. 이론적 검토
3. 분석
4. 종합고찰
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (40)

참고문헌 신청
구견서 (2011). <일본애니메이션과 사상>. 서울: 제이앤씨. google schola 김경숙 (2012). <조선의 묘지 소송: 산송, 옛사람들의 시시비비>. 파주: 문학동네. google schola 김종태 (2011). 미야자키 하야오 감독의 애니메이션 <센과 치히로의 행방불명>에 나타난 세계관. <한국콘텐츠학회논문지>, 11(7), 110-120. google schola 동국대학교 불교문화대학 불교교재편찬위원회(편) (2001). <불교사상의 이해>. 서울: 불교시대사. google schola 박규태 (2005). <애니메이션으로 보는 일본>. 서울: 살림. google schola

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