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자료유형
학술저널
저자정보
윤철기 (서울교육대학교)
저널정보
한국정치정보학회 정치정보연구 정치정보연구 제19권 제1호
발행연도
2016.2
수록면
417 - 453 (37page)
DOI
10.15617/psc.2016.02.19.1.417

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이 글은 통일교육이 남북한 사회통합의 현안에 대해서 관심을 기울일 필요성이 있음을 강조하고자 한다. 여전히 통일교육은 통일의 정당성을 교육함으로써, 시민들의 통일의식을 고양시키는 데 기본적인 목적이 있다. 따라서 통일교육은 북한이탈주민의 증가와 함께 한국사회의 주요한 이슈가 되고 있는 남북한 사회통합의 내용을 포함시킬 필요가 있다. 북한이탈주민은 북한체제를 벗어나 남한의 체제와 생활세계에 편입한 사람들이다. 이들에 대한 사회통합은 체제수준과 생활세계 수준에서 진행되고 있다. 그런데 남북한 사회통합은 두 수준 모두에서 중요한 문제에 직면해 있다. 체제수준에서의 북한이탈주민에 대한 정착지원은 한국의 노동시장과 학교에서 적응하지 못하는 북한이탈주민들에게 크게 도움을 주지 못하고 있다. 또한 생활세계 안에서는 남북한 사람들 간에 오해와 불신, 반목과 갈등이 발생하고 있다. 이러한 문제들을 극복하기 위해 통일교육은 ‘남북한 상호이해교육’을 포괄하여 확대·발전될 필요성이 있다. 통일교육은 남북한 사람들이 서로를 이해하고, 차이를 존중할 수 있도록 대화와 교류의 기회를 만들어주는 ‘공론의 장’이 되어야 한다. 통일교육의 이러한 변화는 미래 한반도의 통일이 ‘사람’ 중심의 통일이 되는 데에 기여하게 될 것이다.
#통일교육 #남북한 사회통합 #남북한 상호이해교육 #공론의 장 #북한이탈주민 #Unification Education #Inter-Korean Social Integration #Education of Mutual Understanding between North and South Korea #Public Sphere #North-Korean Refugee

목차

〈국문 초록〉
Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 통일교육의 현주소: 주요내용과 문제점
Ⅲ. 북한이탈주민과 사회통합의 현안
Ⅳ. ‘남북한 상호이해교육’의 필요성
Ⅴ. 결론
〈참고문헌〉
〈Abstract〉

참고문헌 (49)

참고문헌 신청
강순원. 2003. “1998년 벨파스트 평화협정과 북아일랜드 평화교육의 상관성.” 󰡔비교 교육연구󰡕. 제13권 2호. google schola 권숙도. 2014. “사회통합의 관점에서 본 북한이탈주민 정책방향 연구.” 󰡔한국정치연 구󰡕. 제23집 1호. google schola 김정노. 2015. 󰡔아일랜드 평화프로세스󰡕. 서울: 늘품플러스. google schola 김태기. 2012. “한국영화사적 접근을 활용한 통일교육의 함의: 교육과정의 변화를 기 반으로.”󰡔미래교육연구󰡕. 제25권 2호. google schola 김형주·권재기. 2014. 󰡔남북한 청소년 교류 및 상호이해에 대한 연구(1): 총괄보고서󰡕. 한국청소년정책연구원. google schola

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