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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신경일 (신라대학교) 김서정
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제16권 제2호
발행연도
2016.2
수록면
420 - 431 (12page)

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본 연구는 마이스터고 학생들의 진로성숙도에 대한 교사와 친구의 사회적 지지 및 그 하위요인별 영향을 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 P지역 소재 2개 마이스터고 3학년 남학생들로서 전원 기숙사생활을 하고 있었다. 측정도구는 사회적 지지는 김혜진(2006)이 수정 제작한 것이며, 진로성숙도는 이기학 (1997)이 개발한 검사지를 이용하였다. 검사지는 200부가 배부되었으며 최종분석에는 194부가 포함되었다. 수집된 자료는 SPSS 21.0을 이용하여 상관관계와 다중회귀분석을 실시하였다. 분석결과 첫째, 지각된 교사의 사회적 지지가 친구의 사회적 지지보다 높았으며 하위요인별로는 정보적, 평가적 지지는 교사가 더 많이 하고 정서적, 물질적 지지는 친구가 더 많이 하는 것으로 나타났다. 둘째 교사의 사회적 지지는 진로성숙도에 유의한 영향을 미치지 않았다. 셋째, 친구의 사회적 지지는 진로성숙도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 진로성숙도의 하위 요인 중 진로결정성과 진로확신성, 진로성숙도 총점에는 친구의 정서적 지지가 영향을 미쳤으며, 진로독립성에는 친구의 정보적 지지가 영향을 미쳤다. 이러한 결과를 토대로 마이스터고 학생들의 진로상담 및 교육에 대한 시사점을 논의하였다.
#마이스터고 학생 #사회적 지지 #진로성숙도 #Students of Meister High School #Social Support #Career Maturity

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

참고문헌 (29)

참고문헌 신청
공인주, 고등학생의 부모·교사·또래 애착과 학교 적응 간의 관계 : 기숙사 생활 여부를 조절변인으 로, 고려대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2013. google schola 곽윤정, “청소년의 행복감과 심리적 안녕감 향상 을 위한 정서관리 프로그램개발,” 한국콘텐츠학 회논문지, 제15권, 제11호, pp.227-237, 2015, google schola 김유미, 권윤정, “개인 및 부모자녀관계 요인이 일 반계, 전문계 고등학생의 진로성숙도 변화에 미치 는 영향: 다층 모형의 적용,” 한국인간발달학회, 제22권, 제2호, pp.93-111, 2015. google schola 김도연, 오옥선, 김성봉, “고등학생이 지각한 사회 적 지지와 진로성숙도와의 관계에서 자기효능감 의 매개효과,” 청소년학연구, 제19권, 제5호, pp.71-91, 2012. google schola 김봉환, 정철영, 김병석, 학교진로상담, 학지사, 2000. google schola

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