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자료유형
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저널정보
언어과학회 언어과학연구 언어과학연구 제29집
발행연도
2004.6
수록면
45 - 66 (22page)

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The aim of this study is to understand the principles of Korean Phonics for Korean language learners to improve their Korean proficiency. Phonics is a principle about the relationship between the sounds(i.e. phonetic realization) and their orthography(i.e. spelling). Therefore, proficiency in a foreign language can be developed through an intensive training in the phonics of the target language in language learning. To understand the phonics system, one should grasp the principles and parameters of the language regarding the phonetic and phonological properties of the segments, syllable structure, and phonological processes. For the understanding of Korean segments, what is most important is that the three different types of obstruents are found depending on their aspiration. In terms of the syllable structure, no consonant clusters are found in any position, namely word-initially or word-finally. Especially, in order to improve Korean proficiency, Korean learners should notice that consonantal assimilation takes place when two consonants are in a row. Besides, unlike English in which only homorganic sequences such as pri[nt], te[nt], i[ŋk], fi[ŋg]er, da[mp], cha[mb]er are possible, in Korean there is no relationship between the two consonants 단골[tangol], 넘기다[n??mgida], 선비[s??nbi], 낭패[naŋphε], 앵두[εŋdu], 냄새[nεmsε]. Therefore, Korean learners pay special attention to these types of consonant clusters.
#분절음 #음운현상 #음절구조 #음체계 #자음동화 #파닉스 #consonantal assimilation #phonetic system #Phonics #phonological process #segments #syllable structure

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