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한국주거학회 한국주거학회 학술대회논문집 2008년 한국주거학회 춘계학술발표대회 논문집
발행연도
2008.4
수록면
272 - 275 (4page)

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In case a middle school music room locating in Iksan City, this space had been finished its construction work with the indiscreet sound-absorbing materials despite the music lesson is taught thereat. Accordingly, when music lesson since it sounds aridly due to insufficiency of echo and sound-volume feeling in music appreciation or music performance sound, there is some difficulty in the music lesson. For the purpose to control the obstructive factors owing to such short Reverberation Time, it optimizes the acoustic factor using Acoustic Simulation after arrangement of Acoustic Design, it has conducted a Psycho-acoustics Experiment using the Auralizational Technique that can experience the Virtual Acoustic Field at its designing stage. As the result of investigation about the acoustic satisfaction on the relevant subject space and the satisfaction with regard to the pertinent each items, it was known that the valuation on acoustic performance was evidently improved at 'after-reformation' than 'before-reformation'. It is considered that such material could be utilized as the useful material that can improve the architectural acoustic factor when construction and renovation of any middle school music room in the future.
#가청화 #음향설계 #중학교 음악실 #Acoustic Design #Auralization #Middle school music room

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