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저자정보
주영애 (성신여자대학교) 최배영 (성신여자대학교) 김선주 (성신여자대학교) 박홍석 (성신여자대학교)
저널정보
성신여자대학교 한국여성연구소 여성연구논총 여성연구논총 제17집
발행연도
2015.8
수록면
67 - 97 (31page)

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본 연구는 성신여자대학교의 교육이념을 기반으로 한인성교육프로그램인 [성신인]이 1학년 여대생들의 자존감, 자기인식, 자기효능감에 미치는 영향을 검증하는데 목적을 두었다. 이를 위해 성신여자대학교에 재학 중인 1학년생들 가운데 2014학년도 1학기 [성신인] 강의를 수강한 134명을 연구대상으로 임의 표집하여 학기 초에 사전검사를, 학기말에 사후검사를 실시하였다. 수집된 자료는 통계 처리하여 t검증을 실시하였다. 주요 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 사전검사 결과에 비해 프로그램 실시 후 사후검사에서 여대생들의 자존감이 통계적으로 유의미한 증진을 보이는 것으로 나타났다. 둘째, 자기인식도 사전검사에 비해 사후검사에서 통계적으로 유의미한 향상을 나타냈다. 셋째, 자기효능감 역시 사전검사에 비해 사후검사 결과에서 유의미한 증가를 나타냈다. 이상의 연구 결과를 종합해볼 때, [성신인] 인성교육프로그램은 1학년 여대생들의 건강한 자존감, 긍정적인 자기인식, 자기효능감의 향상에 도움이 되고 있음을 알 수 있다.
#personality education program #sungshinin #self-esteem #self-awareness #self-efficacy #인성교육프로그램 #성신인 #자존감 #자기인식 #자기효능감

목차

ABSTRACT
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌

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