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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2015.12
- 수록면
- 187 - 201 (15page)
- DOI
- 10.21184/jkeia.2015.12.9.4.187
이용수
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이 연구는 평생교육기관에서 바이올린 연주 기법을 학습하는 사람들을 지도하는 왼손 기본자세와 운지법에 대한 것이다. 학습자들이 왼손 기본자세의 확고한 틀을 구축하고 신속하고 정확한 음정으로 다양한 음악적 표현을 자연스럽게 할 수 있는 토대를 닦아주는 기능습득에 중점을 두었다. 이 연구의 결과를 토대로 다음과 같은 결론을 내리고자 한다. 첫째, 바이올린 연주자의 왼손 기본자세의 구축은 연주자로서의 성장을 위한 기본적 자질을 형성하는데 가장 중요한 요소가 된다는 점이다. 둘째, 왼손 기본자세의 구축은 지판 위 음계의 배열에 위치하는 손가락 배열을 최적의 조건으로 만들어 준다는 점이다. 셋째, 올바른 기본자세의 습득은 감각적으로 반응하는 왼손 운지에 영향을 주게 되어 거리감을 예측하고 판단하는데 도움을 준다. 이는 정확한 음정을 구사하여 절대음감을 습득하는데 도움이 된다. 넷째, 왼손 기본자세의 구축은 바이올린의 훌륭한 연주를 위한 시간과 노력을 단축시킨다는 점이다. 이와 같은 평생교육기관의 바이올린 연주기법 수업은 바이올린의 대중화 열쇠가 될 것이다. 따라서 다양한 평생교육기관에서 바이올린을 접할 수 있는 기회를 시민들에게 제공할 필요가 있다.
목차
ABSTRACT
I. 서론
Ⅱ. 바이올린 연주의 교육적 의미와 왼손 역할
Ⅲ. 바이올린의 왼손 기본자세
Ⅳ. 모차르트 작은 별 변주곡을 활용한 지도방법
Ⅴ. 논의 · 결론 · 제언
References
요약
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