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목차 >
1. 서론
2. 교육 정책연구의 패러다임
3. 교육정책의 탐구영역과 방법론
4. 논증분석 모형과 방법론
5. 결론 및 제언
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정책논증의 구조에 관한 고찰
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예비 역사교사의 논증적 역사 글쓰기 능력 신장을 위한 교수 방안
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