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< 목 차 >
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. Merleau-Ponty ‘세계에의-존재’인 몸과 학습의 현상학
Ⅲ. Merleau-Ponty ‘살(la chair)’로서의 몸과 학습자 존재의 재구성
Ⅳ. 학습의 ‘주체/대상’으로서의 몸
Ⅴ. 맺는 말
참 고 문 헌
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