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논문 기본 정보

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한국컴퓨터정보학회 한국컴퓨터정보학회논문지 한국컴퓨터정보학회 논문지 제12권 제3호
발행연도
2007.7
수록면
295 - 302 (8page)

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최근 들어 디지털 정보전송, 저장 및 통신방식과 같은 정보기술의 발달과 더불어 교육환경 또한 비약적인 향상을 거듭해오고 있다. 기존의 E-Learning학습을 넘어서 현재는 언제 어디서나 원하는 학습을 할 수 있는 유비쿼터스 러닝(U-Learning)이 차츰 그 무게를 더하고 있다. 유비쿼터스의 기술을 이용한 U-Learning의 핵심은 일상생활을 하면서 빈 시간을 활용, 장소에 구애 받지 않고 학습할 수 있게 함으로써 학습자들의 학습 효율성 및 효과성을 극대화할 수 있다는 데 있다. 특히 장애 학생들의 경우 그 장애의 형태에 따라 다소 다를 수는 있지만 일반 학생들에 비해 교육환경에 접근하기가 상대적으로 어려운 것이 현실이다. 이들 장애학생들을 일반 학생과 함께 수용하는 교육환경 즉, 통합교육의 경우 이러한 U-Learning 학습 환경을 조성하여 교육함으로써 훨씬 효율적인 교육이 이루어질 수 있을 것으로 판단된다. 이 논문에서는 이러한 U-Learning 시스템을 적용하기 위하여 요구되는 기자재, 교육 컨텐츠 및 통신 인프라 등의 제반 여건들을 살펴보고, 보다 나은 결과를 얻기 위한 교수자의 현실적인 자기관리 방법 등도 사례를 가정하여 함께 제시해 보고자 한다.
#U-Learning #Ubiquitous computing #Inclusion #people with disabilities #CDMA

목차

요약
Abstract
Ⅰ. INTRODUCTION
Ⅱ. UNDERSTANDING INCLUSION
Ⅲ. U-LEARNING
Ⅳ. ADAPTATION OF U-LEARNING
Ⅴ. APPROPRIATE TRAINING WITH SKILL LEVEL
Ⅵ. CONCLUSIONS AND FUTURE WORKS
참고문헌
저자소개

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1. [단행본] - J. Choi / 2001 / e-learning system of new economy city google schola 2. [학술대회논문] - Francesco Co lace / 2002 / Models for e-learning environment evaluation a proposal / SSGRR2002 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - K. Lyytinen / 2002 / Issues and Challenges in Ubiquitous computing / communications of ACM 45 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - S. Yau / 2002 / Reconfigurable Context- Sensitive Middleware for Pervasive Computing / IEEE Pervasive Computing 1 (3) : 33 ~ 40 google schola 5. [학술대회논문] - S. Yau / 2002 / Developing Situation-Awareness in Middleware for Ubi-comp Environments / Proc. 26th Int'l Computer Software and Applications Conference : 233 ~ 238 google schola

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