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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.8
- 수록면
- 167 - 174 (8page)
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본 연구는 21세기에 필요한 핵심적인 학습 능력을 연구하고 미래 사회 국가 발전에 필요한 핵심 인력을 양성하는데 있다. '21세기 학습 능력 프로젝트'는 학습자의 학습 능력과 개인 회적으로 가치 있는 주제를 중심으로 기존 지식과 학문을 다학문적, 통합적으로 접근 하는 것이다. 국내에서도 학습 능력 배양을 위한 다양한 교과 간 통합 교육과정의 시도가 있었으나 각 교과의 내용과 특성의 차이를 충분히 이해하여 효과적으로 교수할 수 있는 교사가 부족하고 현장에서 쉽게 적용하는데 어려움이 있다. 이에 본 연구는 21세기에 필요한 학습 능력 신장을 위해 학문의 지식을 통합하는 다학문적 맞춤형 교육과정을 개발하고 이를 효율적으로 지원하기위해 교육과정 실태를 분석 연구하고 그 결과로 초 중등학교에 적용할 수 있는 다학문 맞춤형 학문 통합 모형을 제안한다.
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1. [단행본] - Sujin Kim / 2012 / Findings for TIMSS for Korea : TIMSS 2011 International Results / Korea Institute for Curriculum and Evaluation
2. [학위논문] - Sanghyo Seo / 2009 / A Study on the relationship between Instruction Using Simulation Program and Academic Achievement / 석사 / Graduate School of Incheon National University
3. [단행본] - David Buckingham / 2004 / Media Education / Blackwell Publishing : 138 ~
4. [단행본] - Gwangu Lee / 2009 / Study of Curriculum Vision of Elementary and Secondary School for the Strengthening of the Core Competencies of Korean Future / Korea Institute for Curriculum and Evaluation
5. [학술지(정기간행물)] - 정재훈 / 2012 / 21세기 학습 능력 신장을 위한 다학문적 맞춤형 교육과정 모형 연구 / 한국컴퓨터정보학회논문지 17 (11) : 197 ~ 206
2. [학위논문] - Sanghyo Seo / 2009 / A Study on the relationship between Instruction Using Simulation Program and Academic Achievement / 석사 / Graduate School of Incheon National University
3. [단행본] - David Buckingham / 2004 / Media Education / Blackwell Publishing : 138 ~
4. [단행본] - Gwangu Lee / 2009 / Study of Curriculum Vision of Elementary and Secondary School for the Strengthening of the Core Competencies of Korean Future / Korea Institute for Curriculum and Evaluation
5. [학술지(정기간행물)] - 정재훈 / 2012 / 21세기 학습 능력 신장을 위한 다학문적 맞춤형 교육과정 모형 연구 / 한국컴퓨터정보학회논문지 17 (11) : 197 ~ 206
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