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논문 기본 정보

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저널정보
한국컴퓨터정보학회 한국컴퓨터정보학회논문지 한국컴퓨터정보학회 논문지 제17권 제9호
발행연도
2012.9
수록면
189 - 196 (8page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2012

지적장애학생의 정보교육을 위한 언플러그드 학습 방법의 적용
김정일 ,  서영민 ,  이영준 한국컴퓨터정보학회논문지 2012.09 학술저널
지적장애학생의 정보처리교육을 위한 언플러그드 학습 방법 개발
김정일 ,  이영준 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 2012.02 학술대회자료

초록· 키워드

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본 연구는 지적장애학생들에게 언플러그드 학습 방법이 특수학교 정보처리 교과에서 기존의 강의와 실습을 병행한 전통적인 수업 방식에 비해 학업 성취도 면에서 높은 효과가 있을 것이라는 가설을 검증하는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 언플러그드 컴퓨터과학 학습 방법을 이용하여 지적장애학생들의 정보처리 학업 성취도를 향상시킬 수 있는 새로운 학습 자료와 방법을 개발하고, 특수학교 현장에 적용하여 효과를 분석하였다. 특수학교 전공과 1학년 학생들을 대상으로 실험집단에는 언플러그드 학습 방법을, 통제집단에는 전통적인 방식의 정보처리 수업을 실시하였다. 연구 결과 지적장애학생들은 언플러그드 학습 방법에 대하여 매우 높은 호기심과 흥미를 보이며, 자발적으로 협력하여 과제에 참여하였고, 정보교육 학업 성취에도 도움이 되는 것으로 나타났다.
#언플러그드 #지적장애학생 #정보교육 #Unplugged #Intellectual Disability Students #Computer Education

목차

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참고문헌 (10)

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1. [학위논문] - YeeHee Kang / 2005 / Practical Research on the ICT Literate Education and ICT Using Ability of The Students in Special Schools / 석사 / Daegu University google schola 2. [단행본] - SoHyeo Lee / 2006 / Teaching Exceptional Children in Inclusive Settings / HAKJISA google schola 3. [단행본] - Bell, T. / 2009 / Computer Science Unplugged: school students doing real computing without computer / Computer Science and Software Engineering, University of Canterbury google schola 4. [단행본] - HeeOk Hur / 2008 / Exploring about Method of Informatics Education / KYOYOOKBOOK google schola 5. [단행본] - AAIDD / 2010 / Intellectual Disability: Definition, Classification, and System of Support (11th Edition) / AAIDD google schola

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