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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.1
- 수록면
- 105 - 115 (11page)
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본 연구는 방송콘텐츠를 일방향적인 정보전달도구의 차원이 아닌 풍부한 내용이 담긴 소프트웨어, 즉 단순히 정보를 제공하던 것에서 지식구성과 창출 과정을 촉진하는 학습자원으로서의 가능성에 주목하고, 이러한 가능성을 e-Learning의 교수 학습모형 중에 하나인 e-PBL을 통해 구체적으로 구현해 보고자 했다. 이를 위해 온라인 학습환경 설계 및 개발에 무게중심을 두고 연구를 진행했다. 특히, 본 연구는 온라인 학습커뮤니티 개발을 비롯하여 방송콘텐츠의 활용을 극대화하기 위한 전략적 방안들이 집약된 학습모듈 설계 및 개발과정에 초점을 두었다. 또한 이를 적용하고 그 타당성을 검증함으로서 학습모듈이 갖는 차별성을 증명하고자 하였다.
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참고문헌 (21)
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1. [단행본] - Jonassen, D. / 1999 / Learning with technology : A construc tivist perspective / Prentice Hall, Inc
2. [학술지(정기간행물)] - 권성호 / 2002 / 디지털 시대의 교육, 정보, 방송의 관계모색 / 교육정보미디어연구 8 (3) : 25 ~ 44
3. [학술지(정기간행물)] - jshan / 2002 / Educational Broadcasting as a Knowledge Network to Aids Learning / Korean Association for Educational Information and Media 8 (3) : 143 ~ 163
4. [학술지(정기간행물)] - Mayer, R. E. / 2002 / Digital libraries as instructional aids for knowledge construction / Educational Technology : 38 ~ 42
5. [단행본] - iakang / 2007 / Understanding of PBL practical / Mooneumsa
2. [학술지(정기간행물)] - 권성호 / 2002 / 디지털 시대의 교육, 정보, 방송의 관계모색 / 교육정보미디어연구 8 (3) : 25 ~ 44
3. [학술지(정기간행물)] - jshan / 2002 / Educational Broadcasting as a Knowledge Network to Aids Learning / Korean Association for Educational Information and Media 8 (3) : 143 ~ 163
4. [학술지(정기간행물)] - Mayer, R. E. / 2002 / Digital libraries as instructional aids for knowledge construction / Educational Technology : 38 ~ 42
5. [단행본] - iakang / 2007 / Understanding of PBL practical / Mooneumsa
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