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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
고영미 (순천향대학교) 권혜진 (순천향대학교) 신윤미 (순천향대학교)
저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제14권 제1호
발행연도
2015.4
수록면
225 - 244 (20page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2015

EBS 누리샘 예술경험영역 관련 교육콘텐츠 분석
고영미 ,  권혜진 ,  신윤미 어린이미디어연구 2015.04 학술저널

2014

EBS 누리샘 교육콘텐츠의 예술경험영역 관련 내용 분석 및 현장 적용을 통한 효율적 활용 방안 모색
고영미 ,  권혜진 ,  신윤미 한국어린이미디어학회 학술대회 자료집 2014.12 학술대회자료

초록· 키워드

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본 연구는 EBS 누리샘 예술경험영역 관련 교육콘텐츠가 생활주제별, 누리과정 예술경험영역의 내용별, 예술적 요소별, 활동자료별로 어떠한 분포를 보이는지 분석하는데 목적이 있다. 이를 위하여 연구자들이 EBS 누리샘의 교육콘텐츠 중 총 592개의 예술경험영역(음악, 동작, 미술)관련 교육콘텐츠를 선정하였으며, 교육콘텐츠 분석준거를 구성하였다. 분석준거에 의해 각 연구자별로 빈도를 표시한 후, 분석자간 신뢰도를 산출하였으며, 서로 이견이 있을 경우 분석자 간 협의과정을 거쳐 최종 빈도와 백분율을 산출하였다. 연구 결과 첫째, 생활주제별 분포는 계절과 동식물 관련 생활주제에 따른 교육콘텐츠가 가장 높은 분포를 보여주었다. 둘째, 누리과정 예술경험영역의 내용별로는 전체 및 3-5세 모두 예술적 표현하기가 높게 나타났으며, 미술은 만들기 활동이, 음악은 노래 부르기가, 움직임(춤) 활동표현은 비구조적 동작과 구조적 동작이 높은 분포를 보였다. 셋째, 예술적 요소별로는 전체 및 3, 4세는 음악적 요소가, 5세는 미술적 요소가 가장 높게 나타났다. 음악적 요소 내에서는 음색이, 동작요소 내에서는 관계가, 미술적 요소 내에서는 형‘(모양)’이 가장 많이 제시되었다. 넷째, 활동자료별로는 전체 및 3-5세 모두 이미지가 가장 많이 제시되었다. 이 같은 연구결과를 토대로 예술경험영역 관련 교육콘텐츠 개발방향 및 효율적 활용방안에 대한 논의점을 제시하였다.
#예술경험영역(art experience area) #교육콘텐츠(education content) #EBS 누리샘(EBS Nurisam)

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (53)

참고문헌 신청
1. [학위논문] - 강신영 / 2000 / 유아교육 관련 인터넷 사이트의 평가준거 개발을 위한 기초연구 / 석사 / 부산대학교 대학원 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 곽경희 / 2013 / 누리과정 교사용 지도서의 음악 관련 활동 분석 / 유아교육연구 33 (3) : 133 ~ 155 dbpia 3. [단행본] - 교육과학기술부 / 2013 / 3-5세 연령별 누리과정 해설서 / 교육과학기술부, 보건복지부 google schola 4. [단행본] - 정미라 / 2013 / 3-5세 연령별 누리과정 교사용 지침서 / 보건복지부 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 김선월 / 2012 / 자연의 미적요소에 기초한 유아미술교육 프로그램이 유아의 미술감상능력, 미술표상능력, 자연친화적 태도에 미치는 영향 / 유아교육학논집 16 (5) : 533 ~ 555 dbpia

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