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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Eunhae Oh (Konkuk University)
저널정보
한국음운론학회 음성음운형태론연구 음성음운형태론연구 제21집 제1호
발행연도
2015.4
수록면
99 - 113 (15page)

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The current study examined differences in the segmental duration of adults’ and school-aged children’s speech. The purpose of the study was to understand the durational patterns and rhythmic characteristics of school-aged children’s speech production. The effects of vowel identity, final coda voicing and number of syllables on absolute and relative duration were explored. Similar to previous studies, segmental duration in absolute terms was found to be significantly longer for children than for adults. However, no significant differences were found between adults and children in terms of the relative timing patterns of inherent vowels, vowels before voiced and voiceless consonants or stressed vowels in multisyllabic words. An adult-like timing control found in children’s production is interpreted to indicate a high level of phonological knowledge about the relative timing of sequential segments, despite some evidence of oral-motor constraints.

목차

1. Introduction
2. The Current Study
3. Methods
4. Results
5. Discussion
REFERENCES

참고문헌 (42)

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